第四章 績效管理
筆記匯總>> 2013年人力資源管理師(二級)重點(diǎn)筆記
第一節(jié) 績效考評的方法與應(yīng)用
第一單元 績效考評的方法
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握績效考評的分類依據(jù)、績效考評的各種具體方法。
知識要求
績效考評的效標(biāo)
效標(biāo)的含義
效標(biāo)是指評價員工績效的指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn),為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),對個人或集體的績效應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平要求。
效標(biāo)的類別
第一類屬于特征性效標(biāo),即考量員工是怎樣的一個人,側(cè)重點(diǎn)是員工的個人特質(zhì)。
第二類屬于行為性效標(biāo),其側(cè)重點(diǎn)是考量“員工如何執(zhí)行上級指令,如何工作”,這類效標(biāo)對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要。
第三類屬于結(jié)果性效標(biāo),其側(cè)重點(diǎn)是考量“員工完成哪些工作任務(wù),其工作成效如何?”結(jié)果性效標(biāo)最常見的問題是若干質(zhì)化指標(biāo)較難以量化。
績效考評方法的種類
1.行為導(dǎo)向型的考評方法,包括:主觀考評方法,主要有排列法、選擇排列法、成對比較法、強(qiáng)制分配法和結(jié)構(gòu)式敘述法;客觀考評方法,主要有關(guān)鍵事件法、強(qiáng)迫選擇法、行為定位法、行為觀察法和加權(quán)選擇量表法。
2.結(jié)果導(dǎo)向型的績效考評方法,主要有目標(biāo)管理法、績效標(biāo)準(zhǔn)法、短文法、直接指標(biāo)法、成績記錄法和勞動定額法。
3.綜合型的績效考評方法,主要有圖解式評價量表法、合成考評法、日清日結(jié)和評價中心法。
合成考評法的含義和特點(diǎn)
1.它所考評的是一個團(tuán)隊(duì)而不是某個員工,說明該公司更加重視集體的凝聚力,立足于團(tuán)隊(duì)合作精神的培育。
2.考評的側(cè)重點(diǎn)具有雙重性,既考慮到崗位職責(zé)和本崗位的現(xiàn)實(shí)任務(wù),又注重對團(tuán)隊(duì)員工個人潛能的分析與開發(fā)。
3.表格現(xiàn)實(shí)簡單便于填寫說明。
4.考證量表采用了三個評定等級。
日清日結(jié)法的含義和特點(diǎn)
日清日結(jié)法亦OEC法(overall every control and clear),是指全方位地對每人每天每事進(jìn)行清理控制,做到“日清日結(jié),日清日高”。
OEC管理法是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略所確認(rèn)的方向和目標(biāo),在層層分解量化為具體指標(biāo)的前提下,通過有效的整體控制和員工自我控制,對企業(yè)和員工的每一種行為、每一項(xiàng)活動進(jìn)行精細(xì)量化監(jiān)控與激勵性管理的一種方法。
能力要求
行為導(dǎo)向型考評方法
結(jié)構(gòu)式敘述法
結(jié)構(gòu)式敘述法屬于行為導(dǎo)向型考證的方法,它是采用一種預(yù)告設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)性的表格(見下表),由考評者按照各個項(xiàng)目的要求,以文字對員工的行為作出描述的考評方法。
結(jié)構(gòu)式敘述法示例
被考評者姓名 |
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崗位名稱 |
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崗位編碼 |
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舉例說明下屬員工的有效行為: | |||||
舉例說明下屬員工的無效行為: | |||||
為了改變下屬員工的無效行為采取哪些具體的措施: | |||||
工作說明書有無需要修改之處,如需修改說明原 因。 | |||||
上級主和管評語: | |||||
被考評者自述(可對考評結(jié)果提出申訴亦可對異議之處作出解釋): | |||||
雙方面談記要(上下級所達(dá)成的共識與對尚未統(tǒng)一問題作出說明): 考評者簽名: 被考評者簽名: 日期: |
強(qiáng)迫選擇法
強(qiáng)迫選擇法,亦稱強(qiáng)制選擇業(yè)績法,這是一種行為導(dǎo)向型的客觀考評方法。在強(qiáng)迫選擇法中,考評者必須從3-4個描述員工某一方面行為表現(xiàn)的項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)(有時選兩項(xiàng))內(nèi)容作為單項(xiàng)考評結(jié)果。
結(jié)果導(dǎo)向型考評方法
短文法
短文法,亦稱書面短文法或描述法。對此方法有以下兩種解釋:
第一種說法認(rèn)為,該方法是由被考評者在考評期末撰寫一篇短文,對考評期內(nèi)所取得的重要的突出業(yè)績作出描述,以作為上級主管考評的重要依據(jù)。
另一種說法認(rèn)為,本方法是由考評者寫一篇短文以描述員工績效,并特別列舉其突出的長處和短處的事實(shí)。
成績記錄法
成績記錄法是一種新開發(fā)出來的績效考評方法。這種方法比較適合從事教學(xué)、科研工作的教師、專家們采用,因?yàn)椤俺煽冇涗洷旧砭痛硪磺小?,同時也適用那些與教師、專家工作具有相同性質(zhì)工作的人員,即他們每天工作的內(nèi)容是不同的,無法用完全固化的衡量指標(biāo)理行考量。
勞動定額法
勞動定額法是比較傳統(tǒng)的績效考評方法,它的具體步驟是:
1.進(jìn)行工作研究,從宏觀到微觀,運(yùn)用科學(xué)方法對工作地上的生產(chǎn)流程、作業(yè)程序和員工的操作過程進(jìn)行全面的調(diào)查分析,使其組織形式和作業(yè)方法達(dá)到精簡、高效、健康、舒適、安全等方面的要求,最終實(shí)現(xiàn)勞動組織最優(yōu)化,工作環(huán)境條件安全化,作業(yè)流程程序標(biāo)準(zhǔn)化,人工操作規(guī)范化,人機(jī)配置合理化,生產(chǎn)產(chǎn)出效率化的目標(biāo)。
2.在工作研究即方法研究和動作研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)行時間研究,運(yùn)用工作日寫實(shí)、測時和工作抽樣等工時研究的方法,采用經(jīng)驗(yàn)估工、統(tǒng)計(jì)分析、類推比較或技術(shù)測定的技術(shù),對勞動者在單位時間內(nèi)生產(chǎn)某種產(chǎn)品或完成某項(xiàng)工作任務(wù)的活動消耗量作出具體限定,即制定出工時定額或產(chǎn)量定額,作為員工績效考評的主要依據(jù)。
3.通過一段試行期,開始正式進(jìn)行新的勞動定額,根據(jù)不同的工種和工序,企業(yè)可采取多種不同形式的勞動定額,如工時定額、產(chǎn)量定額、綜合定額、單項(xiàng)定額、看管定額、服務(wù)定額、工作定額,以及計(jì)劃定額、設(shè)計(jì)定額、現(xiàn)行定額和不變定額等多種多樣的形式和方法,對員工績效進(jìn)行考評。
綜合型績效考評方法
圖解式評價量表法
圖解式評價量表法 (graphic rating scales method,GRS)也稱圖表評估尺度法、尺度評價法、圖尺度評價法、業(yè)績評定法。本方法首先是將崗位工作的性質(zhì)和特點(diǎn),選擇績效有關(guān)的若干評價要素。以各個評價因素為基礎(chǔ),確定出具體的考評項(xiàng)目,每個項(xiàng)目分成5-9個等級,制成專用的考評量表。本方法具有簡單易行、使用方便、設(shè)計(jì)簡單、匯總快捷等優(yōu)點(diǎn),但也容易產(chǎn)生暈輪效應(yīng)或集中趨勢等偏誤。
合成考評法
為了提高績效考評的質(zhì)量,有些企業(yè)將幾種比較有效的方法綜合在一起,采用合成的績效考評的方法。
企業(yè)根據(jù)管理人員的特點(diǎn),采用一定的表格形式,在對各評價要素作出明確的描述和界定的基礎(chǔ)上,將考評與績效改進(jìn)計(jì)劃有效地結(jié)合在一起,通過管理績效的考評,找出存在的問題和不足,并提出今后改進(jìn)的措施和辦法。
日清日結(jié)法
設(shè)定目標(biāo)
控制
考評與激勵
評價中心技術(shù)
評價中心主要采用以下六種方法技術(shù),廣泛地觀察被考評者的特質(zhì)和行為,從而為績效考評提供可靠真實(shí)的依據(jù)。
1.實(shí)務(wù)作業(yè)或稱套餐式練習(xí)
2.自主式小組討論
3.個人測試
4.面談評價
管理游戲
個人報(bào)告
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