能力要求
一、培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
(一)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃;
(二)課程系列計(jì)劃;
(三)培訓(xùn)課程計(jì)劃;
二、培訓(xùn)課程的分析
(一)課程目標(biāo)分析
1.學(xué)員分析
學(xué)員分析是指通過采訪學(xué)員、現(xiàn)場觀察等方法來了解培訓(xùn)學(xué)員的知識(shí)、技能和能力水平的過程，分析結(jié)果匯總學(xué)員分析報(bào)告表內(nèi)。
2.任務(wù)分析
任務(wù)分析是指分析學(xué)員所在崗位或目標(biāo)崗位對就職人員的知識(shí)、技能和能力水平的要求的過程，分析結(jié)果應(yīng)匯總在任務(wù)分析報(bào)告表中。
3.課程目標(biāo)分析
課程目標(biāo)分析是指在培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，希望學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)能達(dá)到的知識(shí)、技能和能力水平。三個(gè)要素：操作目標(biāo);條件;標(biāo)準(zhǔn)
(二)培訓(xùn)環(huán)境分析
培訓(xùn)環(huán)境分析是指對開展培訓(xùn)的環(huán)境與條件進(jìn)行分析。
1、實(shí)際環(huán)境分析;
2、限制條件分析;
3、引進(jìn)與整合;
4、器材與媒體可用性;
5、先決條件;
6、報(bào)名條件;
7、課程報(bào)名與結(jié)業(yè)程序;
8、評(píng)估與證明。
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2009年人力資源管理師的培訓(xùn)設(shè)計(jì)(二)
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