郵電經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(初級)考試大綱

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　　一、通信產(chǎn)業(yè)概述

　　考試目的

　　測查應試人員是否掌握通信的起源，通信的發(fā)展歷程，通信發(fā)展與社會生產(chǎn)力發(fā)展之間的辯證關(guān)系，通信業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用，通信的經(jīng)營體制和經(jīng)營策略的發(fā)展變化。

　　考試內(nèi)容

　　(一)通信的產(chǎn)生與發(fā)展

　　有組織的通信起源于國家統(tǒng)治的需要，早期通信活動產(chǎn)生和發(fā)展的歷史進程;隨著社會的不斷進步，通信方式不斷創(chuàng)新的過程;世界通信的發(fā)展變遷過程，世界電信及世界郵政的產(chǎn)生及發(fā)展：我國通信的發(fā)展變遷過程，我國郵政和電信的產(chǎn)生及發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。

　　(二)通信發(fā)展與社會生產(chǎn)力的辯證關(guān)系

　　通信隨著社會生產(chǎn)力發(fā)展而發(fā)展的過程，通信在不同的歷史階段和社會生產(chǎn)力條件下發(fā)展水平的變遷;兩次T業(yè)革命對通信發(fā)展的意義;通信的發(fā)展對社會生產(chǎn)力的促進作用;通信發(fā)展與社會生產(chǎn)力發(fā)展之間的辯證關(guān)系：即通信水平依賴于社會生產(chǎn)力的發(fā)展，通信的發(fā)展又能夠促進社會生產(chǎn)力水平的提高。

　　(三)通信在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的地位、作用及經(jīng)營體制

　　和經(jīng)營策略

　　通信在不同歷史發(fā)展階段地位不同，即農(nóng)業(yè)社會通信為國家統(tǒng)治服務，工業(yè)社會通信成為社會生產(chǎn)過程的一般條件，信息社會通信成為社會的基礎設施;通信在現(xiàn)代社會中的作用;通信經(jīng)營體制和經(jīng)營策略的發(fā)展變化。