31、閱讀下列材料，回答問題。
現(xiàn)在有的學校班里開家長會都是分別進行的，好學生的家長會先開，成績差的學生的家長會后開。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：有一個成績不在前15名的學生家長推門進去參加家長會，被老師拒絕。老師說，你們的會在下一拔兒，先出去吧。這位家長很不好意思，臉紅了大半。
問題：本案例中的教師做法對嗎?為什么?
32、閱讀下列材料，回答問題。
一天早晨，王老頭被害死在他的臥室里。公安人員調(diào)查現(xiàn)場時，聽鄰居反映，王老頭的兩個兒子都想獨吞其家產(chǎn)。于是訊問這兩個兒子說：“案前你們是否去過死者的臥室，如果你們不是罪犯的話，那么就應(yīng)該說實話”。大兒子說：“我進去過，是想跟父親要點錢用，可他睡得很沉，我只好出來了。當時的準確時間我已記不清了?！毙鹤诱f：“我進去過，是給房里的老式掛鐘上緊發(fā)條的，當時掛鐘顯示的時間是8點20分。”“你撥沒撥動指針?”公安人員問。
“沒有必要，因為它走得很準確?！毙鹤硬换挪幻Φ鼗卮?。公安人員立刻拘留了小兒子。
問題：公安人員在認定小兒子可能是罪犯的過程中運用了什么推理?
33、閱讀下列材料，回答問題。
某市中學初二班主任馬某，因該班學生劉某未完成家庭作業(yè)，非常生氣，把學生劉某叫到其辦公室訓話，他越說越著急，順手拿起在其旁邊的熱爐鉤子將劉某臉部燙傷有三處之多。馬某體罰學生的惡劣行為，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
問題：根據(jù)學生權(quán)利保護相關(guān)知識，分析上述材料。
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