30．(1)【答案要點】材料中張校長的行為兼有侵占教育經(jīng)費與玩忽職守的性質(zhì)，且情節(jié)嚴重，已經(jīng)構(gòu)成貪污罪與玩忽職守罪兩項罪名。
(2)【答案要點】教育法的基本特征：
①教育法的規(guī)定具有公定力。教育法所規(guī)定的事項，主要是表達國家對教育的要求和意志。為此，該事項具有公認而確定的效力，即公定力。
②教育法的規(guī)定性具有強制性。教育法是國家意志的體現(xiàn)，它所規(guī)定的事項，與其他法律一樣具有國家強制性，不允許任何人違反或變更。
③教育法具有多變性的特點。教育法的多變性主要是由于立法主體的多元性所致。在我國，立法的主體不僅有最高權(quán)力機關(guān)、地方權(quán)力機關(guān)，而且有最高行政機關(guān)及其所屬 部、委以及地方行政機關(guān)。
④在教育法之上沒有統(tǒng)一的法典。教育法與民法、刑法不同，民法和刑法都具有統(tǒng)一的法典，分別適用于民事活動和刑事活動。而教育法在形式上散見于憲法、民法、行政法等法律、法規(guī)之中，沒有統(tǒng)一的法典和完整的系統(tǒng)，也沒有共同性的或一般性的規(guī)定。
31．【答案要點】(1)教師要熱愛教育事業(yè)，自覺履行自己的道德責(zé)任。熱愛教育事業(yè)，意味著教師在情感上能夠以從事教育為榮，以獻身教育為樂，意味著教師在教育活動中要具有極高的熱情、積極性、創(chuàng)造性、責(zé)任感和進取精神。
(2)教師應(yīng)該具有艱苦奮斗的品質(zhì)。無論任教環(huán)境如何，教師都要不斷地努力，為培養(yǎng)學(xué)生奉獻力量，為教育事業(yè)進步做出奉獻。
(3)教師應(yīng)有開拓進取的創(chuàng)新精神。教師不能故步自封、墨守成規(guī)。在教學(xué)中，要勇于探索，敢于創(chuàng)新，積極運用最新的教學(xué)方法和理論，進行因材施教。
32．(1)【答案要點】“蒼涼感”是指身處蘆葦蕩深處這一空間，聽不到其他聲音，只能聽到如墻壁般的蘆葦發(fā)出“嘩嘩”的響聲；“滄桑感”是指身處蘆葦蕩深處讓人聯(lián)想到滄海桑田的時間變遷。
(2)【答案要點】面對蒼天下一片廣大的蘆葦蕩，中學(xué)生所有的心緒都會被滄海桑田的變遷所包含的時間和空間所溶解，他們自以為沉重的心緒會變得渺小，無足輕重，而心靈卻變得廣大，開闊，潔凈了。
專家點撥在做閱讀題時，考生需要掌握以下幾個規(guī)律：第一，要讀懂文章，養(yǎng)成一邊讀一邊畫關(guān)鍵句、重點詞的習(xí)慣；第二，要審清楚題，詞句的理解一定要與上下文、文章主旨聯(lián)系起來。第三，答題時盡量用原文中的語句整合。
三、寫作題
33．【參考例文】
如何成為一名優(yōu)秀的教師
從我個人的認識來說，成為一名優(yōu)秀的教師，最重要、最基礎(chǔ)、最根本的是要熱愛教師這個職業(yè)，熱愛這個職業(yè)的工作對象——學(xué)生。教師的基本職責(zé)是“熱愛學(xué)生，教書育人”，只有熱愛學(xué)生，接近學(xué)生，了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”，就是這個道理。
那么怎樣來愛學(xué)生呢?當(dāng)它作為一個書面問題或討論的話題時，我們可以盡情去闡述、去發(fā)表意見。但是真要落實到具體的教育行為、教育過程、教育實踐中的時候，尤其是在當(dāng)今時代怎樣體現(xiàn)這種愛，不是一件容易的事情。首先，我們要了解學(xué)生。我們需要了解現(xiàn)在學(xué)生的生活狀態(tài)、思想方法、價值觀念、表達方法，這對我們來說是非常重要的。只有真正了解他們，并嘗試著理解他們，他們才能接納你，教育才可以開始。
其次，要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生非常重要，也不容易，因為學(xué)生在我們心目當(dāng)中一直是受教育者。尊重學(xué)生就需要真正把學(xué)生看做跟教師一樣有獨立人格的個體。我們有尊師重 教的傳統(tǒng)，這是我們要發(fā)揚光大的；但是，如果不能正確理解，我們就有可能走向反面，即過于強調(diào)教師的教育威信，過于強調(diào)教師對學(xué)生的管制作用，而不尊重學(xué)生。
再次，要有終身發(fā)展的理念。沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展。教師的發(fā)展和所有人一樣，是一個過程。我們在接受了一定程度的教育后，具備了基本知識和技能，我們有了從事教育的資質(zhì)。但是，在現(xiàn)代社會，所有在工作崗位上的人，所有在這個社會上能取得新的發(fā)展的人，都要不斷地學(xué)習(xí)。
最后，教師一定要有追尋未來的精神狀態(tài)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變革和發(fā)展，你能否擁有發(fā)展的眼光和觀念，是能否成為一個優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。把這種精神狀態(tài)留給我們的學(xué)生，使我們的學(xué)生從小就形成一種不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的品格，這也是教師的重要職責(zé)。
“讓每個學(xué)生追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一名好教師一定會給學(xué)生營造一個富有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、旋轉(zhuǎn)的、運動的!當(dāng)一名教師能做到胸懷坦蕩、豁達寬容、教書育人時，他就成為一名優(yōu)秀的教師了!
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