(六)2012年遼寧省教師資格認定考試小學教育學試卷
2012年遼寧省中小學教師資格認定考試小學教育學試題(滿分100分)

一、單項選擇題(本大題共10小題．每小題1分，共10分)在每小題列出的四個各選項中只有一個是符合題昏要求的，錯選、多選或未選均無分。
1．《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（　?。?BR>A．直觀性原剛
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循亭漸進原則
2．我國吉代次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（　?。?BR>A．《孟子．盡心上》
B．《荀子》
C．《論語》
D．《中庸》
3．1922年頒布的《壬戍學制》將我國的學制設(shè)定為（　?。?BR>A．五四二制
B.五三三制
C.六三二制
D.六三三制
4.“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性上有所不同”．這顯示了兒童身心發(fā)展具有（　?。?BR>A．不均衡性
B．可變性
C．穩(wěn)定性
D．個別差異性
5．“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（　?。?BR>A．知與行是緊密聯(lián)系的
B．知比行重要
C．行比知重要
D．知與行是可以分割開的
6．下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（　?。?BR>A．洛克
B．赫爾巴特
C．盧梭
D．杜威
7．教師根據(jù)教學任務(wù)要求．指導(dǎo)學生在校國外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動．以幫助學生掌握知識、形成技能的方法是（　?。?BR>A．實習法
B．指導(dǎo)法
C．實驗法
D．濱示法
8．《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì)，這反映了對教育起制約作用的是（　　）
A．經(jīng)濟
B．政治
C．文化
D．科學技術(shù)
9．在教學活動中起主導(dǎo)作用的是（　?。?BR>A．學生
B．教材
C．教師
D．教學方法
10．教師要“指導(dǎo)學生的學習與發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績”．這表示了教師具有（　　）
A．科研學術(shù)活動權(quán)
B．教育教學權(quán)
C．管理學生權(quán)
D．進修培訓權(quán)
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個各選項中至少有兩個是符合題目要求的，錯選、多選、少選或未選均無分。
11．文化對教育的制約作用表現(xiàn)在
A．文化傳統(tǒng)制約著教育方法
B．文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（　?。?BR>C．文化決是了教百的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
D．文化制約著教育內(nèi)容
E．文化傳統(tǒng)制約著教育思想
12．主張教育應(yīng)以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家有（　?。?BR>A．孔德
B．聲棱
C．康德
D．裴斯泰洛齊
E．涂爾干
13．下列文化中屬于校園物質(zhì)文化范疇的有（　?。?BR>A．環(huán)境文化
B．課程文化
C．設(shè)施文化
D．制度文化
E．組織文化
14．關(guān)予穩(wěn)性課程．下列說法正確的有（　　）
A．隱形課程具有潛在性、內(nèi)隱性和持久性
B．隱世課程往往是通過學生無意識的心理反應(yīng)來影響學生的
C．隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn)
D．隱性課程從本質(zhì)上是無法進行研究的
E．隱性課程往往是學生無意識獲得的菲學術(shù)性經(jīng)驗
15．下列學校中屬于高等教育范疇的有（　?。?BR>A．專科學校
B．研究生院
C．電視大學
D．大學
E．職工大學
16．在人的發(fā)展觀上持“外礫論”觀點的教育家有（　?。?BR>A．華生
B．荀子
C．孟子
D．歐文
E．洛克
17．小學常用的教學原則有（　?。?BR>A．學生自學原則
B．直觀性原則
C．循序漸進原則
D．因材施教原則
E．理論聯(lián)系實際原則
18．一堂綜合課的基本組成部分有（　?。?BR>A．課前自學
E．組織教學
C．檢查復(fù)習
D．講授和鞏固新教材
E．布置課外作業(yè)
19．下列說法符合當代教學觀變革的有（　?。?BR>A．從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
B．從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變
C．從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變
D．從重視結(jié)果同重視過程轉(zhuǎn)變
E．從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變
20．《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)包括（　　）
A．憲法依據(jù)
B．立法者的主觀見解
C．政策依據(jù)
D．客觀依據(jù)
E．領(lǐng)導(dǎo)人的講話

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