五、論述題(本大題共2小題．每小題10分，共20分)
35．聯(lián)系實(shí)際論述教育與社會(huì)生產(chǎn)力的相互關(guān)系。
36．聯(lián)系實(shí)際論述教師培養(yǎng)建設(shè)良好班集體的方法。
六、案例題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．請(qǐng)結(jié)臺(tái)人的發(fā)展有關(guān)理論對(duì)“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班”案例進(jìn)行分析。
2008年3月8日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班迎來(lái)了30歲生日。3月,17日，該校向外界公布了少年班畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果：30年來(lái)．少年班招收31期學(xué)生共1220人，已畢業(yè)的1027人中，有935人考取研究生．比例為91％。
總體來(lái)看，少年班畢業(yè)生的畀學(xué)率高，就業(yè)面廣．獲國(guó)際大獎(jiǎng)?wù)叨啵鰢?guó)深造率高，回歸臟務(wù)的人也越來(lái)越多。根據(jù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的跟蹤調(diào)查，少年班畢業(yè)人數(shù)主要流同三個(gè)領(lǐng)域：國(guó)內(nèi)一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)：國(guó)際學(xué)術(shù)前沿：國(guó)內(nèi)外工商、金融、IT領(lǐng)域。在畢業(yè)生名單中．不難發(fā)現(xiàn)一些“閃光”的名享：當(dāng)年以11歲低齡入校的78級(jí)學(xué)生張亞勤，曾是美國(guó)IEEE(電囂與宅子工程師協(xié)會(huì))百年歷史上年輕的會(huì)士．現(xiàn)任微軟全球副總裁、微軟中國(guó)董事長(zhǎng)。像他這樣年齡在40歲左右、畢業(yè)20年左右的學(xué)生，有18人在西方一流研究型大學(xué)中任正教授，他們中出現(xiàn)了中國(guó)國(guó)際知名丈獎(jiǎng)的得主。87級(jí)學(xué)生莊小威在34歲時(shí)成為美國(guó)哈佛大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物系、物理系雙聘正教授，也是獲得美國(guó)“天才獎(jiǎng)”的位華人女科學(xué)家。像她這樣年齡30余歲、畢業(yè)10年以上的學(xué)生．超過(guò)70人己經(jīng)獲得國(guó)際一流大學(xué)的終身教職……30年前，關(guān)于寧鉑、干政、謝彥渡等神童的故事頻現(xiàn)報(bào)端．少年班的孩子們依然幾乎成為全民偶像。30年后，當(dāng)年的“神童”們．如今境況卻大不相同。幾年前．“神重”寧鉑出家為僧、干政“自我封閉”、謝彥波“有心理問(wèn)題”的“不幸”命運(yùn)．引起輿論一片嘩然．
38．結(jié)臺(tái)有關(guān)教師角色理論談一談你對(duì)《學(xué)會(huì)生存)中下面這段話(huà)的理解。
現(xiàn)在教師的職貢已經(jīng)越來(lái)越少地傳授知識(shí)．而是越來(lái)越多地激勵(lì)學(xué)生思考：教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動(dòng)，教師要相互了解、影響、激勵(lì)、鼓舞。

歷年真題：遼寧省教師資格證考試歷年真題(中小學(xué))

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