三、判斷題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）判斷下列命題正誤。請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號，錯誤的打“×”號。
31、二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育出現(xiàn)了普通教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。（　?。?BR>32、在學(xué)生學(xué)業(yè)評價中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測驗達到測驗?zāi)康牡某潭?。（　　?BR>33、在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。（　　）
34、遷移廣泛存在于各種知識、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學(xué)習(xí)中。（　?。?BR>35、學(xué)生為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學(xué)習(xí)是直接性動機。（　　）
36、正義感要求教師以公正不倚的態(tài)度對待學(xué)生和處理各種人際關(guān)系。（　?。?BR>37、養(yǎng)成良好的教師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（　?。?BR>38、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。（　　）
39、《全國教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃》(2010——2020年)提出建立“國標(biāo)、省考、勞聘、校用”的中小學(xué)職業(yè)準(zhǔn)人制度和管理制度。（　?。?BR>40、一般教育法規(guī)優(yōu)先于特別教育法規(guī)是教育執(zhí)法的一個原則。（　?。?BR>41、教育體制政策決定著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學(xué)、誰來管理學(xué)校的問題。（　?。?BR>42、微格教學(xué)是一個有控制的教學(xué)實習(xí)系統(tǒng)。（　?。?BR>43、教學(xué)案例是不能杜撰和虛構(gòu)的。（　?。?BR>44、新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中，情感態(tài)度與價值觀是動力，是關(guān)鍵性目標(biāo)。（　　）
45、從考試的性質(zhì)和功能來看，教師資格證考試屬于選拔性考試。（　?。?BR>46、教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，教材為學(xué)習(xí)提供了基本材料，也是最佳的典型設(shè)計方案。（　　）
47、根據(jù)少先隊活動的自主性原則，少先隊的活動應(yīng)該讓他們自己去計劃和組織，輔導(dǎo)員要徹底放手，不要指手畫腳。（　　）
48、相對于其他管理，學(xué)生管理的過程周期性較強。（　?。?BR>49、團隊文化是團隊的靈魂，直接決定著團隊的生存與消亡。（　?。?BR>50、促進學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展是班主任的首要工作。（　　）
51、教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。（　　）
52、教必有法．但教無定法。（　　）
53、課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。（　?。?BR>54、小學(xué)教師沒有必要進行教學(xué)研究。（　　）