歷年真題：2004-2013年河南教師資格證考試真題 　內(nèi)部資料：2014年河南教師資格證考試超強(qiáng)考點(diǎn)/考題預(yù)測(cè)！ 　90%考點(diǎn)學(xué)習(xí)：2014河南教師資格“教育學(xué)、心理學(xué)”，濃縮高頻考點(diǎn)，帶你短時(shí)秒殺！

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分。共20分）在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得1分，選錯(cuò)、多選或不選得0分。
1、在教育思想史上明確提出教育應(yīng)該以兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)為中心的教育家是（　　）。
A．盧梭
B．洛克
C．杜威
D．赫爾巴特
2、在學(xué)生的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（　?。?。
A．環(huán)境
B．學(xué)校教育
C．遺傳
D．主觀能動(dòng)性
3、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（　?。?。
A．教學(xué)過程
B．評(píng)價(jià)過程
C．學(xué)習(xí)過程
D．反思過程
4、人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（　　）。
A．學(xué)習(xí)期待
B．學(xué)習(xí)目標(biāo)
C．成就動(dòng)機(jī)
D．自我效能感
5、在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（　?。?。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟練
6、教師所具有的教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)知識(shí)是（　?。?BR>A．條件性知識(shí)
B．本體性知識(shí)
C．實(shí)踐性知識(shí)
D．一般性知識(shí)
7、提出“賢者以己昭昭，使人昭昭”道德修養(yǎng)方法的教育家是（　?。?。
A．孟子
B．孔子
C．墨子
D．荀子
8、教育法規(guī)的最主要淵源是（　?。?BR>A．憲法
B．教育法律
C．教育行政法規(guī)
D．教育行政規(guī)章
9、我國(guó)《教師法》對(duì)教師的身份定位是（　?。?。
A．自由職業(yè)者
B．國(guó)家公務(wù)員
C．國(guó)家雇員
D．專業(yè)人員
10、教學(xué)技能是教師在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐練習(xí)和反思體悟而形成的一系列（　?。?BR>A．操作活動(dòng)方式
B．心智活動(dòng)方式
C．教學(xué)行為方式
D．教學(xué)行為和心智活動(dòng)方式