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    2012年河南省小學(xué)教師資格證考試真題及答案(A)

    來源:233網(wǎng)校 2013年8月2日

    河南省2012年教師資格教育理論考試試卷(A)
    (使用范圍:小學(xué)教師資格)

    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題.每小題1分,共20分)
    在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選或不選得0分。
    1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在(  )。
    A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性
    B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性
    C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性
    D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
    2.在我國,課程具體表現(xiàn)為(  )。
    A.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
    B.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
    C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
    D.課程計(jì)劃、教學(xué)解析、教學(xué)大綱
    3.小王花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續(xù)讀了五分鐘,這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法屬于( ?。?。
    A.深度加工
    B.運(yùn)用記憶術(shù)
    C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
    D.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
    4.“一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”,是用來訓(xùn)練學(xué)生的( ?。?。
    A.聚合思維
    B.發(fā)散思維
    C.直覺思維
    D.常規(guī)思維
    5.小學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)為( ?。?。
    A.培養(yǎng)自主性
    B.培養(yǎng)勤奮感
    C.培養(yǎng)主動(dòng)性
    D.培養(yǎng)自我同一性
    6.“學(xué)為人師,行為世范”的主要內(nèi)容是( ?。?。
    A.教書育人
    B.獻(xiàn)身教育
    C.廉潔從教
    D.為人師表
    7.推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是( ?。?。
    A.熱愛學(xué)生
    B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
    C.個(gè)人發(fā)展
    D.為人師表
    8.我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是( ?。?BR>A.國家財(cái)政撥款
    B.城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加
    C.社會(huì)集資捐資
    D.教育專項(xiàng)資金
    9.教師履行教學(xué)職業(yè)必須具備的最基本的權(quán)利是( ?。?。
    A.教育教學(xué)權(quán)
    B.科學(xué)研究權(quán)
    C.管理學(xué)生權(quán)
    D.獲取報(bào)酬權(quán)
    10.以集體備課為主要形式,以突破重點(diǎn)難點(diǎn)、尋找解決問題方法為目的的說剖是(  )。
    A.研究性說課
    B.示范性說課
    C.檢查性說課
    D.評(píng)比性說課
    11.導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是(  )。
    A.問題具有啟發(fā)性
    B.問題表述清楚明白
    C.學(xué)生經(jīng)過努力可以正確回答
    D.僅僅依靠現(xiàn)有知識(shí)無法完全回答
    12.整個(gè)教學(xué)技能的核心是( ?。?。
    A.備課技能
    B.教學(xué)反思技能
    C.課堂教學(xué)技能
    D.結(jié)課技能
    13.使用最廣泛的課堂觀察方法是( ?。?BR>A.目視法
    B.掃視法
    C.巡視法
    D.提問法
    14.適用于介紹具有非時(shí)間性聯(lián)系的事理知識(shí)的是( ?。?BR>A.橫向敘述
    B.縱向敘述
    C.交叉敘述
    D.描述性敘述
    15.班主任在班級(jí)管理過程中,創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學(xué)生的方法是( ?。?。
    A.談話法
    B.說理法
    C.情感激勵(lì)法
    D.榜樣法
    16.預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是( ?。?。
    A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
    B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
    C.樹立正確的學(xué)生觀
    D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
    17.某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的( ?。?BR>A.總目標(biāo)
    B.實(shí)質(zhì)性目標(biāo)
    C.發(fā)展性目標(biāo)
    D.教育性目標(biāo)
    18.參觀法與講授法有機(jī)結(jié)合在一起,叫做(  )。
    A.參觀教學(xué)
    B.教具教學(xué)
    C.現(xiàn)場教學(xué)
    D.感知教學(xué)
    19.( ?。┦墙虒W(xué)研究中最重要的研究方法。
    A.教學(xué)實(shí)驗(yàn)
    B.教學(xué)調(diào)查
    C.教學(xué)觀察
    D.教學(xué)問卷
    20.匯集學(xué)生作品樣本,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)方法是( ?。?BR>A.檔案袋評(píng)價(jià)法
    B.專題作業(yè)法
    C.測驗(yàn)法
    D.實(shí)驗(yàn)法

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