33、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
他是角奎鎮(zhèn)云落小學(xué)的一名代課老師,云南彝良地震發(fā)生后,他用雙手刨出被埋的7名學(xué)生,4人存活,3人離世。他哽咽著說心里真不是滋味,淚水奪眶而出。發(fā)生地震時他教齡僅兩天。此前這里沒有老師愿意繼續(xù)教學(xué)——每月500元薪酬無法養(yǎng)家。
這讓我們不由自主地想起了汶川地震時候的“范跑跑”。雖然教師隊(duì)伍里出了“范跑跑”這樣在危難關(guān)頭不管學(xué)生安危、只顧自己性命的“異類”,但我們卻一直不缺少類似于朱銀全這樣能在第一時間想到學(xué)生的好教師。就是同在汶川地震當(dāng)中,我們還有為救孩子犧牲的譚千秋、袁文婷這些好老師;在車禍瞬間推開學(xué)生、自己因而失去雙腿的“最美女教師”張麗莉,也讓我們贊頌不已。
根據(jù)上述材料,請你以“教師的責(zé)任”為主題用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫一篇議論文。
要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)觀點(diǎn)明確,分析具體;(3)條理清楚,語言流暢;(4)論據(jù)充分,方法得當(dāng)。
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