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    教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》歷年核心考點(diǎn):幼兒教育發(fā)展

    來源:233網(wǎng)校 2016年9月18日
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    教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》歷年核心考點(diǎn):幼兒教育發(fā)展

    本章試題特訓(xùn)講師解讀考點(diǎn)

    一、學(xué)前教育思想的萌芽階段

    捷克教育家夸美紐斯。第一次把學(xué)前教育納入具有民主色彩的單軌學(xué)制。他撰寫了第一部學(xué)前教育專著《母育學(xué)?!罚瑫r(shí)給幼兒編寫了一部旨在了解世界的兒童讀物《世界圖解》。

    英國的教育家洛克在《教育漫話》中提出了兒童發(fā)展理論“白板說”。

    法國思想家盧梭的兒童觀在歷史上是一個(gè)轉(zhuǎn)折、一個(gè)分水嶺,也可以這么說,是盧梭發(fā)現(xiàn)了兒童。

    瑞士教育家裴斯泰洛齊沿襲了教育要遵循自然規(guī)律的思想。著有《林哈德與葛篤德》《母親讀物》《天鵝之歌》。

    二、學(xué)前教育思想理論化時(shí)期及其發(fā)展階段

    (一)國外學(xué)前教育學(xué)的建立和發(fā)展

    1.福祿貝爾

    學(xué)前教育學(xué)的開山鼻祖是德國教育家福祿貝爾,從福祿貝爾開始,學(xué)前教育理論從普通的教育學(xué)中分化出來.開始成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。他在1840年創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,主要著作有《人的教育》《幼兒園教育學(xué)》。

    2.杜威

    杜威的教育理論雖沒有直接論述學(xué)前教育的內(nèi)容,但對(duì)學(xué)前教育的影響卻是不能小覷的。主要在于他確立了“兒童中心論”

    3.皮亞杰的教育思想

    (1)教育的主要目的是促進(jìn)兒童智力的發(fā)展,培養(yǎng)

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    兒童的思維能力和創(chuàng)造性。

    (2)真正的學(xué)習(xí)是兒童主動(dòng)的、自發(fā)的學(xué)習(xí)。

    (3)兒童必須通過動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    (4)教育應(yīng)該按兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。

    (5)注重兒童的社會(huì)交往。

    4.蒙臺(tái)梭利的教育思想

    (1)兒童的自我成長的能力

    (2)兒童成長具有敏感期,強(qiáng)調(diào)感官訓(xùn)練

    (3)創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境

    (二)國內(nèi)學(xué)前教育學(xué)的建立和發(fā)展

    1.陶行知

    2.張雪門

    3.陳鶴琴

    更多國內(nèi)外學(xué)前教育思想及代表人物詳見教材。

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