二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
11.簡述經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)系。
(1)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)學(xué)前機(jī)構(gòu)教育的產(chǎn)生。
(2)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
(3)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著學(xué)前教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)和布局。
(4)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著學(xué)前教育的任務(wù)、內(nèi)容、手段和教學(xué)組織形式。
(5)學(xué)前教育為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
12.簡述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展趨勢。
幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展趨勢 :
(1)從對話言語逐漸過渡到獨白言語。
(2)從情境性言語過渡到連貫性言語。
(3)講述邏輯性的發(fā)展。
( 4)掌握言語表情技巧。
三、論述題(本大題共1小題，共20分)
13.試述科學(xué)安排幼兒園一日生活的原則。
(一)時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。
(二)教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合， 保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間隱性浪費。
(三)盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。
(四)建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。
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