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    2016年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》通關(guān)訓(xùn)練試題(3)

    來源:233網(wǎng)校 2016年1月11日
    導(dǎo)讀:
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    11、彭平是一個計算機編程專家,姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實,所有的計算機編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道,今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計算機編程專家。
    據(jù)此,我們可以認為( ?。?BR>A.彭平是由綜合性大學(xué)培養(yǎng)的
    B.大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)
    C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
    D.有些數(shù)學(xué)家是計算機編程專家
    12、教育法律法規(guī)是以( ?。┍WC實施的行為準則。
    A.社會規(guī)范
    B.國家強制力
    C.黨的領(lǐng)導(dǎo)
    D.社會主義價值觀
    13、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿( ?。┲軞q的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
    A.十二
    B.十四
    C.十六
    D.十八
    14、教師職業(yè)道德規(guī)范最基本的內(nèi)容是( ?。?BR>A.忠誠于人民的教育事業(yè)
    B.關(guān)愛學(xué)生
    C.教書育人
    D.為人師表
    15、學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的,學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責,行為并無不當。這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由( ?。┏袚熑?。
    A.學(xué)校
    B.未成年人監(jiān)護人
    C.教師
    D.學(xué)生的親戚
    16、班主任的職責與任務(wù)包括學(xué)生工作、日常管理和( ?。?BR>A.活動指導(dǎo)、綜合評價、溝通協(xié)調(diào)
    B.活動指導(dǎo)、綜合評價、經(jīng)費籌集
    C.活動指導(dǎo)、經(jīng)費籌集、溝通協(xié)調(diào)
    D.經(jīng)費籌集、綜合指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)
    17、素質(zhì)教育理念的核心是(  )
    A.創(chuàng)新
    B.發(fā)展
    C.創(chuàng)造
    D.合作
    18、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范(  )
    A.教師與學(xué)生的關(guān)系
    B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
    C.教師與職業(yè)勞動的關(guān)系
    D.教師與家長的關(guān)系
    19、素質(zhì)教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為( ?。?BR>A.1999年
    B.2001年
    C.1993年
    D.1986年
    20、油畫《開國大典》的作者是( ?。?BR>A.羅工柳
    B.羅中立
    C.徐悲鴻
    D.董希文
    21、加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以( ?。┙逃秊楹诵?。
    A.教育觀念
    B.理想信念
    C.職業(yè)道德
    D.在職培訓(xùn)
    22、師生關(guān)系體系中最高層次的關(guān)系形式是( ?。?BR>A.社會關(guān)系
    B.倫理關(guān)系
    C.心理關(guān)系
    D.教育關(guān)系
    23、義務(wù)教育的最本質(zhì)特征是( ?。?BR>A.強制性
    B.普及性
    C.免費性
    D.公共性
    24、演示文稿與幻燈片的關(guān)系是( ?。?
    A.演示文稿和幻燈片是同一個對象
    B.幻燈片由若干演示文稿組成
    C.演示文稿由若干幻燈片組成
    D.演示文稿和幻燈片沒有關(guān)系
    25、對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持(  )的原則。
    A.教育為主、懲罰為輔
    B.懲罰為主、教育為輔
    C.教育與懲罰并用
    D.置之不理

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