1、“終身教育”這一術(shù)語是由（ ?。┱教岢龅?。
A．保羅·朗格朗
B．E．捷爾比
C．R．H．戴維
D．洛爾
2、就一個(gè)測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（ ）。
A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度
3、孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（ ）。
A．走路身體一定要端正
B．對學(xué)生下命令一定要正確
C．自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
D．教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
4、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（ ）。
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
5、一個(gè)民族是否具有競爭能力，是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（ ?。?。
A．創(chuàng)新能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．拼搏精神
D．團(tuán)結(jié)精神
6、在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是（ ）。
A．學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
7、小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，（ ?。?yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任?
A．陳某
B．老師
C．陳某和老師
D．陳某和學(xué)校
8、 “字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎睿圆簧跛住狈謩e講的是中國古典文學(xué)中的（ ?。?。
A．《水滸》和《聊齋志異》
B．《西游記》和《聊齋志異》
C．《儒林外史》和《三國演義》
D．《紅樓夢》和《三國演義》
9、 1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治革命，當(dāng)時(shí)羅斯福認(rèn)為，自由的基礎(chǔ)不是對政府權(quán)力的__________，如果這樣的話，會“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司只有通過政府權(quán)力的擴(kuò)展和延伸才能受到鉗制。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?。
A．制約
B．限制
C．放任
D．不拘
10、“金豬去，玉鼠至，賀歲夜無眠；舉金樽，對玉闕，瑞雪似舞翩；家為天，人如仙，快樂走人間：眾親朋，闔家歡，新春福祿全?！边@是2008年春節(jié)流行的祝福短信，其中的“豬”“鼠”與農(nóng)歷紀(jì)年相配。這源自（ ）。
A．中國古代的神話傳說
B．中國古代的農(nóng)業(yè)文明
C．中國原始的圖騰崇拜
D．中國原始的自然崇拜
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