第三節(jié) 幼兒園教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)模式
（一） 幼兒園教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)
1. 哲學(xué)基礎(chǔ)
2. 心理學(xué)基礎(chǔ)
3. 社會學(xué)基礎(chǔ)
?。ǘ?教育活動設(shè)計程序的五種觀念
1. 媒體觀
2. 胚胞期系統(tǒng)觀
3. 狹義系統(tǒng)觀
4. 標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)觀
5. 系統(tǒng)設(shè)計觀
（三） 幼兒園教育活動設(shè)計的四種模式
1. 遞進式
2. 放射式
3. 立體式
4. 網(wǎng)絡(luò)式
三、考核知識點
?。ㄒ唬?幼兒教育活動
1.幼兒教育活動的含義
2.幼兒園教育活動內(nèi)容
3.幼兒園教育活動類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)
4.幼兒園教育活動開展的組織形式
5.生活教育活動、教學(xué)活動和游戲活動
6.自由游戲、活動區(qū)游戲和集體游戲
?。ǘ┯變簣@教育活動的設(shè)計觀
1.教育活動設(shè)計的定義
2.課程決策論的教育活動設(shè)計
3.教學(xué)設(shè)計觀的教育活動設(shè)計
4.幼兒園教育活動設(shè)計的特征
5.幼兒園教育活動設(shè)計的系統(tǒng)觀
6.戴維斯的學(xué)習(xí)系統(tǒng)活動設(shè)計思想
7.羅米索斯基的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計思想
8.幼兒園教育活動設(shè)計的綜合課程取向——主體教育活動
?。ㄈ┯變簣@教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)模式
1.幼兒園教育活動設(shè)計的哲學(xué)理論基礎(chǔ)
2. 幼兒園教育活動設(shè)計的心理學(xué)理論基礎(chǔ)
3. 幼兒園教育活動設(shè)計的社會學(xué)理論基礎(chǔ)
4.教育活動設(shè)計程序的媒體觀
5. 教育活動設(shè)計程序的胚胞期系統(tǒng)觀
6. 教育活動設(shè)計程序的狹義系統(tǒng)觀
7. 教育活動設(shè)計程序的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)觀
8. 教育活動設(shè)計程序的系統(tǒng)設(shè)計觀
9. 幼兒園教育活動設(shè)計的遞進模式
10. 幼兒園教育活動設(shè)計的放射模式
11. 幼兒園教育活動設(shè)計的立體模式
12. 放射式幼兒園教育活動設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)模式
四、 考核要求
?。ㄒ唬?幼兒教育活動
1.幼兒教育活動的含義（識記）
2.幼兒園教育活動內(nèi)容（了解）
3.幼兒園教育活動開展的組織形式（理解）
4.生活教育活動、教學(xué)活動和游戲活動（理解）
5.自由游戲、活動區(qū)游戲和集體游戲（理解）
6.幼兒園各種活動之間的關(guān)系（了解）
?。ǘ┯變簣@教育活動的設(shè)計觀
1.教育活動設(shè)計的定義（識記）
2.課程決策論的教育活動設(shè)計（理解）
3.課程決策論的教育活動設(shè)計步驟（應(yīng)用）
4.教學(xué)設(shè)計觀的教育活動設(shè)計（了解）
5.幼兒園教育活動設(shè)計的特征（理解）
6.幼兒園教育活動設(shè)計的系統(tǒng)觀（了解）
7.戴維斯的學(xué)習(xí)系統(tǒng)活動設(shè)計思想（了解）
8.戴維斯的學(xué)習(xí)系統(tǒng)活動設(shè)計思想的基本原理（理解）
9.羅米索斯基的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計思想（了解）
10. 羅米索斯基對教育活動設(shè)計基本任務(wù)的看法（理解）
11.幼兒園教育活動設(shè)計的綜合課程取向——主體教育活動（了解）
（三）幼兒園教育活動設(shè)計的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)模式
1.幼兒園教育活動設(shè)計的哲學(xué)理論基礎(chǔ)（理解）
2.幼兒園教育活動設(shè)計的心理學(xué)理論基礎(chǔ)（理解）
3.幼兒園教育活動設(shè)計的社會學(xué)理論基礎(chǔ)（了解）
4.教育活動設(shè)計程序的媒體觀（了解）
5. 教育活動設(shè)計程序的胚胞期系統(tǒng)觀（了解）
6.教育活動設(shè)計程序的狹義系統(tǒng)觀（了解）
7.教育活動設(shè)計程序的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)觀（了解）
8.教育活動設(shè)計程序的系統(tǒng)設(shè)計觀（了解）
9.幼兒園教育活動設(shè)計的遞進模式（應(yīng)用）
10.幼兒園教育活動設(shè)計的放射模式（應(yīng)用）
11.幼兒園教育活動設(shè)計的立體模式（應(yīng)用）
12.放射式幼兒園教育活動設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)模式（應(yīng)用）
本套知識輔導(dǎo)匯總：
2011年教師幼兒學(xué)前教育心理學(xué)串講筆記匯總
相關(guān)試題：
2011年幼兒教師資格證學(xué)前教育學(xué)模擬試題及答案(一)
