1.題目: 《四個(gè)太陽》

(1)題目:《四個(gè)太陽》

(2)要求:①有感情地朗讀課文并指導(dǎo)朗讀;②運(yùn)用多種方式解釋“到處”“邀請(qǐng)” ,讀第一-、二自然段感受我的美好愿望;③適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)

2.題目:《雷鋒叔叔,你在哪里》

(1)題目:《雷鋒叔叔,你在哪里》

(2)要求:①講解生字詞，運(yùn)用各種方法讓學(xué)生猜測“泥濘、年邁、晶瑩、尋覓”的意思;②有感情地朗讀課文,問學(xué)生還在哪里能找到雷鋒叔叔;③照著課文最后兩小節(jié)仿寫詩歌

3.題目:《蜜蜂》

(1)題目:《蜜蜂》

(2)要求:①實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪^程結(jié)果分析清楚;②找到文章重點(diǎn)語句,體會(huì)哪些地方體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

4.題目:《趙州橋》

(1)題目:《趙州橋》

(2)要求:①結(jié)合第二自然段體會(huì)趙州橋的雄偉、堅(jiān)固;②用“讀一讀、畫一畫”的方法理解趙州橋的結(jié)構(gòu);③有適當(dāng)?shù)陌鍟?/p>

5.題目:《找春天》

(1)題目:《找春天》

(2)要求:①引導(dǎo)學(xué)生找出文中孩子們眼中的春天;②讓學(xué)生仿照文中4- 7或者8自然段寫一寫眼中的春天

6.題目:《彩色的夢(mèng) 》

(1)題目:《彩色的夢(mèng)》

7.題目:《我多想去看看》

(1)題目:《我多想去看看》

(2)要求:①帶領(lǐng)學(xué)生讀懂第一自然段，用多種方式理解“遙遠(yuǎn)壯觀”;②讀出帶感嘆號(hào)的句子，體會(huì)作者的感受;③用“我多想”

開頭寫句子，結(jié)合插圖體會(huì)小朋友想去看看的強(qiáng)烈感情,試講10分鐘

8.題目:《怎么都快樂》.

(1)題目:《怎么都快樂》

(2)要求:①聯(lián)系上下文了解“有勁、輪流”的意思，積累踢毽子、下象棋、跳跳繩、坐蹺蹺板這類結(jié)構(gòu)的詞，體會(huì)詩歌的優(yōu)美;②配合適當(dāng)?shù)陌鍟?/p>

9.題目:《開滿鮮花的小路》

(1)題目:《開滿鮮花的小路》

(2)要求:①結(jié)合語境,帶領(lǐng)學(xué)生理解“絢麗多彩”、 “花朵簇簇”描述的鮮花盛開的景色;②結(jié)合圖片,完成仿寫句子;③試講時(shí)間10分鐘

10.題目: 《白楊》

(1)題目:《白楊》

11.題目: 《找尾巴》

(1)題目:《找尾巴》

(2)要求:①認(rèn)識(shí)“比” “尾”等11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)提手旁(把),八字頭(公) ,會(huì)寫“長”"巴”等生字,講解“豎提”;②正確朗讀課文，讀準(zhǔn)問號(hào)句;③試講時(shí)間10分鐘

12.題目:《鄧小平 爺爺植樹》

(1)題目:《鄧小平爺爺植樹》

(2)要求:①講認(rèn)生字詞;②理解“碧空如洗”等詞語，運(yùn)用多種方法教學(xué)生認(rèn)識(shí)詞語和成語;③試講10分鐘

13.題目: 《使至塞上》

(1)題目:《使至塞上》

(2)要求:①有感情地朗讀古詩;②通過活動(dòng)讓學(xué)生理解課文,用講授法帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"的意境,配合適當(dāng)?shù)陌鍟?③試講10分鐘

14.題目: 《青蛙寫詩》

(1)題目:《青蛙寫詩》

(2) 要求:①會(huì)認(rèn)“寫、詩”兩個(gè)字，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫"下、雨、個(gè)們”;②有感情地朗讀課文;③認(rèn)識(shí)兒化音

15.題目:《端午粽》

(1)題目:《端午粽》

(2)要求:①根據(jù)課文讓同學(xué)們說說粽子的樣子、味道;②讓學(xué)生當(dāng)粽子的代言人;③適當(dāng)進(jìn)行板書

16.題目: 《小壁虎借尾巴》1-5自然段

(1)題目:《小壁虎借尾巴》1-5自然段

(2)要求:①仿照3-5段講故事;②分角色朗讀,試著讀出角色特點(diǎn)，了解每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)

17.題目: 《詠柳》

(1)題目:《詠柳》

(2)要求:①會(huì)寫“詠” “絲”等五個(gè)字，會(huì)寫"綠、妝”等六個(gè)生字;②學(xué)生有感情有節(jié)奏地朗讀課文;③試講十分鐘，有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)

18.題目: 《棉花姑娘》

(1)題目:《棉花姑娘》

(2)要求:①說明不同的動(dòng)物有什么本領(lǐng)，用“只會(huì)”來說明它們的本領(lǐng);②帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)"碧綠碧綠的、雪白雪白的”。

19.題目: 《千人糕》

(1)題目:《千人糕》

(2)要求:①會(huì)認(rèn)“糕、蔗、菜”等字，會(huì)寫“能、具”等字，認(rèn)識(shí)多音字;②明白“的確”的意思，體會(huì)文章情感;③試講10分鐘

20.題目:《姓氏歌》

(1)題目:《姓氏歌》

(2)要求:①認(rèn)識(shí)弓、走、金偏旁，會(huì)寫姓王等字;②熟讀并背誦課文;③試講時(shí)間不超過10分鐘。

21.題目:《樹和喜 鵲》

(1)題目: 《樹和喜鵲》

(2)要求:①引導(dǎo)學(xué)生理解“鄰居、孤單"等詞語;②積累“安安靜靜、嘰嘰喳喳"相同類型的詞語;③設(shè)計(jì)板書

22.題目:《送元二使安西》

(1)題目:《送元二使安西》

23.題目:《白鵝》

(1)題目: 《白鵝》

24.題目:《草原》)

(1)題目:《草原》

25.題目:《牧童》

(1)題目:《牧童》

26.題目:《釣魚的啟示》

(1)題目:《釣魚的啟示》

27.題目:《紅領(lǐng)巾真好》

(1)題目:《紅領(lǐng)巾真好》

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