2018下半年小學(xué)音樂教師資格證面試真題及答案:《嗩吶配喇叭》
一、試講題目
基本要求:
(1)試講10分鐘。
(2)有表情的彈唱曲目。
(3)適當動作講解打擊樂器的演奏。
(4)與學(xué)生有互動。
【試題解析】
《嗩吶配喇叭》
學(xué)段:小學(xué)
課型:新授課
課時:1課時
教學(xué)過程:
一、節(jié)奏導(dǎo)入
1.教師排列罐子并拍-拍節(jié)奏(運用兩種不同排列法)。并向?qū)W生提問:這兩種節(jié)奏有何
不同。根據(jù)學(xué)生回答出示節(jié)奏譜例:①X XX②XX。之后讓學(xué)生讀一讀、拍一拍感受不同節(jié)奏帶給你的感覺。隨后利用以上兩種節(jié)奏型為歌曲《嗩吶配喇叭》進行伴奏。
2.引出課題。
二、教授新課
(一)初次聆聽歌曲
1.教師范唱,引導(dǎo)學(xué)生說出歌曲中總共出現(xiàn)了哪些樂器。談一談你對這些樂器的認識和了解。
2.根據(jù)學(xué)生回答,向?qū)W生出示喇叭和嗩吶的照片,并講解兩種樂器的異同。
(二)復(fù)聽歌曲
1.復(fù)聽歌曲,引導(dǎo)學(xué)生利用肢體模仿歌曲中的不同樂器的演奏方法。
2.播放音頻《百烏朝風》感受嗩叫的音色。
(三)聲勢教學(xué),解決難點節(jié)奏
1.再聽歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用手擊拍課本中給出的節(jié)奏,為歌曲伴奏。學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)難點節(jié)奏,解決空拍、附點等節(jié)奏。
2.利用對比的方法,向?qū)W生出示八分音符及十六分音符不同的演唱速度。注意十六分音符的演唱速度。
(四)學(xué)唱歌譜
1.教師范唱歌曲旋律,弓引導(dǎo)學(xué)生找岀歌曲中模仿里拉樂的部分,并進行本句的模仿演唱。
2.教師用鋼琴演唱,并引導(dǎo)學(xué)生利用不同唱法進行演唱。
3.全體演唱,教師提示學(xué)生用歡快、熱烈的情緒進行演唱。
4.男女生接唱。
(五)完整演唱
1.教師播放歌曲范唱錄音,學(xué)生跟音樂默唱歌曲,進一步完整的體會歌曲。
2.教師播放歌曲的伴奏音樂,學(xué)生跟音樂用歡快而富有彈性的聲音進行演唱。在演唱的同時,可以利用肢體進行隨意的舞蹈;感受歌曲的對快、熱烈。
三、鞏因練習
教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂演唱,采用合唱、領(lǐng)唱等多種方式進行,在演唱完之后進行生生互評、教師點評。
四、音樂活動
教師引導(dǎo)學(xué)生分組為歌曲配伴奏。學(xué)生可利用奧爾夫小樂器進行創(chuàng)編,之后引導(dǎo)學(xué)生分組表演,生生評價,教師總結(jié)。
五、課堂小結(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課收獲,通過本節(jié)課的學(xué)習,能夠更加熱愛生活、熱愛自然。
板書設(shè)計:
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