在教師資格面試中，我們不但要注重自身的知識積累，也要在教師資格面試中巧妙的適用語言來取悅考官，讓考官關(guān)注你，欣賞你。今天，學(xué)霸君就來和大家說一說我們再教師資格面試中，要如何在語言上“討好”考官。
一、面試中巧妙運用“我”字
其實無論寫文章還是講話，我這個詞，多少帶點自我的意味，聽多了對方會有些許的不是，所以一般除了在明確主體、承擔責任的語境下，應(yīng)慎用“我”字。
“我認為”“我建議”這類強調(diào)意義很濃的詞語，可以用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替，以起到緩沖作用?？梢杂谩按蠹摇眮泶妗拔覀儭币詼p少詞語的頻率。對“我”進行一下修飾限定，比如可以用“我的拙見”、“我的個人想法等”。
二、發(fā)表意見的意見的技巧
在教師資格證面試中，針對某一教育問題，應(yīng)試者能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點，是面試中的一項常規(guī)的而且是重要的測評項目。大家在面試中一定要注意以下幾點：
面試中不要走神，保持與考官的及時溝通。
虛心傾聽、耐心請教，對考官的問題不要過于固執(zhí)己見。
對于一些中性問題，直接坦率的提出自己的觀點，反而更少考官喜歡。
如果自己的觀點不易被接受，可采用“反證法”或“層層遞推法”。
恰當?shù)慕忉尯苡斜匾?/p>
在解釋中，應(yīng)該遵循以下幾個原則：
實事求是是基本；
解釋本來就是闡明自己觀點，所以務(wù)必有理有據(jù)；
如果解釋難以進行下去，比如考官心理已經(jīng)有了判斷，這時候及時收尾，轉(zhuǎn)一下話題；
用富有情感的語言來說明問題，解釋的態(tài)度要端正。
面試的禁忌用語
1、不要隨便擴大指代范圍。
2、去掉口頭禪和伴隨動作。
3、確定性的兩個極端。
4、語言呆板，重復(fù)使用某種句式或詞語。
5、自己和自己搶話也不讓別人插話。
6、語言的反復(fù)追加。
注意以上幾個問題，勤加積累練習，相信各位考生都能一次考過教師資格證面試！
相關(guān)推薦：
答疑解惑：添加小編微信個人號【ks233wx3】，進入微信學(xué)習群，或關(guān)注微信公眾號【jiaoshi_233】搜索微信公眾號“233網(wǎng)校教師資格證考試”，關(guān)注即可一對一答疑解惑！
