對于教師資格面試來說，沒有一定的基礎(chǔ)，很難寫出一份優(yōu)秀的教案。教案到底應(yīng)該怎么寫呢？學(xué)霸君準(zhǔn)備了滿滿的干貨來幫助大家，希望大家能從中得到收獲。
首先，我們來了解一下教案。
教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。
其次，我們來看看如何撰寫教案。
一、回顧知識，借鑒模板
對于寫教案，各位考生要多回顧自己之前學(xué)過的內(nèi)容，然后可以在網(wǎng)上找一些相應(yīng)的教案，借鑒分析之后可以掌握一個(gè)最初的模板，這樣會保證你在寫作的時(shí)候整體的思路不至于混亂。思路明確了，才能有一個(gè)大體的框架。
二、撰寫目標(biāo)，順流而下
當(dāng)我們有了基礎(chǔ)的思路之后，接下來就是去填充框架里的內(nèi)容。這一步是比較關(guān)鍵的，我們可以按照一堂課的授課思路來進(jìn)行。課程目標(biāo)是一堂課最重要的，所以大家一定要能熟練撰寫出我們的三維課程目標(biāo)，一般來說，一份教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)是都要寫的。目標(biāo)的幾個(gè)主要內(nèi)容千萬不要丟，比如行為主體和行為動詞，有的學(xué)科(諸如數(shù)學(xué))對我們的行為動詞有很嚴(yán)格的限定，大家一定要注意。
三、填充框架，結(jié)合主題
寫完了課程目標(biāo)，就是正常的授課環(huán)節(jié)了，這一部分也是按照正常的思路進(jìn)行。大家一定要注意，只有把自己真的當(dāng)成一名老師，你的教學(xué)設(shè)計(jì)才會有寫的內(nèi)容。我們可以想一下一堂課的基本環(huán)節(jié)有什么，比如導(dǎo)入、講授新課、復(fù)習(xí)鞏固、小結(jié)作業(yè)、總結(jié)等。所以相對來說比較重要的就是我們的講授新知部分，大家可以挑一個(gè)主要的內(nèi)容去寫，語文課的可以寫核心段落或者某個(gè)生字詞，數(shù)學(xué)課可以寫這堂課主要學(xué)的公式定理，思路是不局限的，大家可以根據(jù)自己特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮。
舉個(gè)“栗子”
說了這么多，我們舉個(gè)例子，通過對語文學(xué)科的分析讓大家明確思路，進(jìn)行鞏固。
語文學(xué)科一般來說考查的比較多的有兩類：閱讀課和寫字課。閱讀類我們可以抓住文章中的中心思想進(jìn)行設(shè)計(jì)，知識技能目標(biāo)可以圍繞課文中的生字進(jìn)行設(shè)計(jì)，過程與方法目標(biāo)可以圍繞一個(gè)修辭或者寫作手法設(shè)計(jì)教學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)是比較直觀的體現(xiàn)在課文中的，大家可以靈活處理。
至于我們的寫字課，更加明確了，全程都圍繞我們的生字進(jìn)行撰寫就可以。唯一提醒同學(xué)們注意的就是識字寫字課需要我們對字的基本知識有一個(gè)了解，比如偏旁部首等。所以還是回到之前的問題，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)對大家的學(xué)科素養(yǎng)要求還是較高的。
大家盡可能在考試之前去系統(tǒng)的練習(xí)，模擬真實(shí)的考試；也可以多做真題，在實(shí)踐中順清自己的解題思路。
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