四川省教師資格認(rèn)定考試全真預(yù)測(cè)模擬試卷
教育心理學(xué)(A級(jí))(二)
(考試時(shí)間150分鐘)
第I部分選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題1分。共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．對(duì)學(xué)與教的個(gè)案作詳盡的觀察、評(píng)量與操縱的研究法是（?。?
A．調(diào)查法
B．自然實(shí)驗(yàn)法
C．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
D．臨床個(gè)案法
2．最為重要的學(xué)生集體是（?。?
A．班集體
B．學(xué)習(xí)小組
C．學(xué)生會(huì)
D．學(xué)生宿舍
3．教師可能間斷或同時(shí)地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（?。?
A．教員
B．學(xué)生模仿的榜樣
C．課堂的管理者
D．辦事員．
4．下列不屬于教學(xué)目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)的是（?。?
A．價(jià)值性標(biāo)準(zhǔn)
B．可能性標(biāo)準(zhǔn)
C．低耗性標(biāo)準(zhǔn)
D．細(xì)致性標(biāo)準(zhǔn)
5．下列不屬于課堂交往障礙的是（?。?
A．課堂語(yǔ)言障礙
B．角色地位障礙
C．課堂效果障礙
D．交往技能障礙
6．柯?tīng)柊馗裰赋龅赖掳l(fā)展是（?。?
A．家庭與社會(huì)交互作用的結(jié)果
B．家庭與學(xué)校交互作用的結(jié)果
C．個(gè)人與社會(huì)交互作用的結(jié)果
D．學(xué)校與社會(huì)交互作用的結(jié)果
7．關(guān)于人的發(fā)展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)性的發(fā)展階段的學(xué)者是（?。?
A．皮亞杰
B．艾里克森
C．柯?tīng)柊馗?BR>D．希爾加德
8．布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，對(duì)學(xué)習(xí)的最好的激發(fā)就是（?。?
A．競(jìng)爭(zhēng)
B．獎(jiǎng)賞
C．興趣
D．等級(jí)
9．根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，價(jià)值的性格化屬于哪個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（?。?
A．認(rèn)知領(lǐng)域
B．情意領(lǐng)域
C．心因動(dòng)作領(lǐng)域
D．記憶領(lǐng)域
10．根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，“非言語(yǔ)交流”屬于哪個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（?。?
A．認(rèn)知
B．情意
C．情感
D．心因動(dòng)作
11．對(duì)于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（?。?
A．形式訓(xùn)練說(shuō)
B．共同要素論
C．概括化理論
D．關(guān)系理論
12．人本主義心理學(xué)代表人物羅杰斯最有代表性的著述是（?。?
A．《學(xué)會(huì)自由》
B．《愛(ài)彌兒}
C．《學(xué)習(xí)的條件》
D．《教育過(guò)程》
13．個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)在內(nèi)容和組織方面的特征稱為（?。?
A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量
B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)行為
C．認(rèn)知結(jié)構(gòu)方法
D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)能力
14．知識(shí)傳遞的唯一途徑是（?。?
A．直接傳遞
B．間接傳遞
C．循環(huán)傳遞
D．輻射傳遞
15．學(xué)生把自己的感情、思想或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象被稱為（?。?
A．壓抑
B．投射
C．回歸
D．移置
16．觀察力的一個(gè)最重要的品質(zhì)，就是它具有明確的（?。?
A．目的性
B．條理性
C．敏銳性
D．精確性
17．過(guò)分焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨(dú)、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征（?。?
A．稟賦優(yōu)異兒童
B．智能不足兒童
C．學(xué)習(xí)困難兒童
D．情緒困擾兒童
18．教學(xué)設(shè)計(jì)工作中的中心是（?。?
A．老師
B．學(xué)習(xí)者
C．研究者
D．領(lǐng)導(dǎo)
19．教學(xué)過(guò)程中的測(cè)量，主要借助的方法是（?。?
A．觀察
B．測(cè)驗(yàn)
C．訪談
D．實(shí)驗(yàn)
20．首先提出智力年齡這一概念的是（?。?
A．比奈
B．韋克斯勒
C．艾賓浩斯
D．卡姆雷
試題推薦：
四川省教師資格考試《教育心理學(xué) A級(jí)》試卷6套
歷年真題：
