四川省教師資格認(rèn)定考試專家命題預(yù)測(cè)試卷
教育學(xué)(A級(jí))試卷(一)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．社會(huì)對(duì)教育所要造就社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（ ?。?BR>A．教育本質(zhì)
B．教育功能
C．教育目的
D．教育價(jià)值
2．現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、發(fā)展性以及（ ）
A．科學(xué)性
B．民主性
C．科學(xué)性、民主性
D．現(xiàn)代性
3．下列選項(xiàng)中不屬于中國(guó)教師角色的文化傳統(tǒng)是（ ?。?BR>A．道德追求大于社會(huì)索取
B．社會(huì)本位高于個(gè)人本位
C．自我修養(yǎng)先于對(duì)他人教育
D．重視爭(zhēng)取自我權(quán)益
4．第斯多惠說(shuō)：“教師本人是學(xué)校里重要的師表，是最直觀的最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！闭f(shuō)明教師勞動(dòng)具有（ ?。?BR>A．復(fù)雜性
B．示范性
C．創(chuàng)造性
D．長(zhǎng)效性
5．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的表述，錯(cuò)誤的是（ ?。?BR>A．學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)
B．學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的
C．學(xué)生所參加的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
D．學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分是離開(kāi)教師獨(dú)立進(jìn)行的
6．知識(shí)學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段是（ ）
A．領(lǐng)會(huì)
B．選擇
C．保持
D．應(yīng)用
7．“師生在課堂上呈現(xiàn)雙向的交流，學(xué)生積極思考、提出問(wèn)題、各抒己見(jiàn)；教師認(rèn)真引導(dǎo)”，描述的是哪種類型的師生關(guān)系?（ ?。?BR>A．對(duì)立型
B．依賴型
C．自由放任型
D．民主型
8．家庭教育影響在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著某種定勢(shì)作用，影響著人以后的發(fā)展，這說(shuō)明家庭教育具有什么樣的特點(diǎn)?（ ?。?BR>A．先主性
B．多維性
C．密切性
D．統(tǒng)一性
9．下面對(duì)于差生的教育方法中正確的是（ ?。?BR>A．差生被安排在遠(yuǎn)離教師的座位上，或者安排在近處的便于控制的位置上
B．教學(xué)過(guò)程中很少注意差生，當(dāng)課堂出現(xiàn)干擾時(shí)，教師倒是經(jīng)常向差生望去
C．對(duì)差生回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，少直接批評(píng)
D．差生回答問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常沒(méi)等其說(shuō)完
10．工具類學(xué)科主要是指（ ?。?BR>A．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)
B．社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科
C．必修課和選修課
D．社會(huì)活動(dòng)課
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