一、單項選擇題
1．【精析】C班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。
2．【精析】C實驗教育學(xué)的代表人物是拉伊和梅伊曼。
3．【精析】A“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要難度適中。
4．【精析】D生產(chǎn)力對教育有促進和制約作用。而受教育權(quán)決定于政治經(jīng)濟制度。
5．【精析】C學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力是學(xué)習(xí)動機。
6．【精析】B教師的根本任務(wù)是教書育人。
7．【精析】B循序漸進原則要求學(xué)習(xí)要按步驟，分階段進行，而不能凌節(jié)而施。
8．【精析】D相對性評價是對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
9．【精析】D根據(jù)課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程(校本課程)。
10．【精析】D注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是把學(xué)生看做是知識的容器，其他三項都不是從本質(zhì)上描述的。
11．【精析】B教育目的作用主要有導(dǎo)向作用、激勵作用和評價作用。
12．【精析】C在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是學(xué)校教育。
13．【精析】A綜合實踐課程在其課程管理權(quán)限上屬國家課程。
14．【精析】D為了確保學(xué)生的持久發(fā)展，現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學(xué)生為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機制。
15．【精析】C18世紀(jì)普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務(wù)教育的各方面具體要求和措施，如l763年的《普通學(xué)校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務(wù)教育。

二、填空題
16．學(xué)校教育制度(學(xué)制)17．動力
18．癸卯學(xué)制19．遺傳素質(zhì)20．遺傳決定論(創(chuàng)新能力)21．創(chuàng)新精神22．中共中央關(guān)于教育體制改革的決定23．教書育人24．專業(yè)素養(yǎng)25．課程評價26．教什么27．實驗法28．教學(xué)原則29．客觀性試題
30．課程標(biāo)準(zhǔn)31．陶冶法
32．環(huán)境陶冶33．自我管理
34．學(xué)生35．明確的共同目標(biāo)

歷年真題：07-2012年湖南教師資格證考試真題試題及答案(中學(xué))

臨考沖刺題：8套2013年湖南省教師資格【中學(xué)教育學(xué)　中學(xué)教育心理學(xué)】臨考沖刺題及答案

如何一次性通過考試：2013教師資格HD高清考前沖刺班，考點難點全面攻略

免費?？迹?/STRONG>海量湖南省教師資格考試試題免費?？?/FONT>，給你——最真實的考場感受