A．雙向選擇性
B.目的明確性
C．多元選擇性
D．地區(qū)適應(yīng)性
17．下列哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?( )
A．融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w
B．美術(shù)與其他學(xué)科相綜合
C．美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系
D．美術(shù)與人文環(huán)境相融合
18．下列不屬于義務(wù)教育階段“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的是( )。
A．認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、質(zhì)感等基本造型要素
B．體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣
C．學(xué)習(xí)原色、間色、冷暖色等色彩基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運(yùn)用
D．運(yùn)用對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、對(duì)比與和諧、多樣與統(tǒng)一等組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)
19．新課標(biāo)指出，中小學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)配備的其他美術(shù)資源是( )。
A．多媒體、幻燈片
B．電視機(jī)、移動(dòng)硬盤(pán)
C．DVD放映機(jī)、光盤(pán)
D．光盤(pán)、幻燈片
20．對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)主要應(yīng)看( )。
A．是否真實(shí)
B．畫(huà)的好壞
C．是否準(zhǔn)確
D．學(xué)生參與性
21．主張螺旋式組織教學(xué)內(nèi)容的學(xué)者是( )。
A．布魯納
B．贊可夫
C．凱洛夫
D．夸美紐斯
22．為美術(shù)學(xué)科教育學(xué)提供理論基礎(chǔ)的是( )。
A．心理學(xué)
B．教育學(xué)
C．美學(xué)
D．美術(shù)學(xué)
28．依據(jù)教學(xué)內(nèi)容為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)操作順序和步驟屬于( )。
A．教學(xué)目標(biāo)
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)方法
D．教學(xué)程序
24．美術(shù)教學(xué)的一般目的包括德育目的、美育目的和( )。
A．創(chuàng)造性目的
B．智育目的
C．情感目的
D．政治目的
25．美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在它有利于提高美術(shù)教學(xué)效率，有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生( )。
A．?dāng)U大藝術(shù)視野
B．創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
C．身心健康發(fā)展
D．審美個(gè)性的培養(yǎng)
26．根據(jù)使用的主要教學(xué)方法來(lái)分，美術(shù)課堂教學(xué)類型主要有練習(xí)課、講授課與( )。
A．綜合課
B．欣賞課
C．單一課
D．實(shí)踐課
二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
27．什么是超寫(xiě)實(shí)主義?
28．簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)造中的崇高。
29．陶與瓷有哪些區(qū)別?
30．為什么說(shuō)卡拉瓦喬是推開(kāi)l7世紀(jì)大門(mén)的藝術(shù)家?他的畫(huà)具有哪些藝術(shù)特點(diǎn)?
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