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    2013年教師資格《幼兒教育心理學(xué)》模擬試卷(2)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2013年1月6日
    導(dǎo)讀:
    進(jìn)入全真模擬考場(chǎng)在線測(cè)試此套試卷,可查看答案及解析并自動(dòng)評(píng)分 >> 在線做題
    二、填空題(每題1分,共25分)
    11、 (  )是指兒童在一定的社會(huì)歷史條件下,逐漸獨(dú)立地掌握社會(huì)規(guī)范,恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系,妥善自治,從而能客觀地適應(yīng)生活的心理和行為發(fā)展過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也稱為兒童的社會(huì)化。
    12、( ?。┦茄芯空咄ㄟ^(guò)感官或一定的儀器設(shè)備,有目的、有計(jì)劃地觀察兒童的心理和行為表現(xiàn)的方法,是早期兒童發(fā)展研究中常用的一種方法。

    13、 (  )是腦的基本活動(dòng),是大腦機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志。

    14、 作為一種認(rèn)識(shí)活動(dòng),(  ) 是個(gè)體應(yīng)用道德觀念或道德知識(shí)對(duì)行為的是非、好壞和善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程。

    15、 對(duì)于兒童之間或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的同伴關(guān)系的測(cè)量,目前心理學(xué)界使用的方法技術(shù)主要有觀察法和( ?。?br />
    16、 兒童在記憶的保持過(guò)程中有一個(gè)特殊的現(xiàn)象,那就是( ?。磳W(xué)習(xí)后過(guò)幾天測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量要高的記憶現(xiàn)象。

    17、 一般可以把元記憶分為關(guān)于記憶的( ?。?、( ?。?、(  ) 。

    18、 (  ) 是一種“他向”語(yǔ)言,其目的是對(duì)聽(tīng)話者產(chǎn)生一定的影響,包括傳遞信息、批評(píng)與嘲笑、祈使與威脅、提問(wèn)與回答等。

    19、 我國(guó)師幼關(guān)系劃分為( ?。?、( ?。ⅲā 。?、( ?。?。

    20、 個(gè)體為了抑制某種有礙于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為的過(guò)程是( ?。?。

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