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    2012年教師資格《幼兒心理學》模擬試卷(二)

    來源:233網(wǎng)校 2012年12月14日
    導讀:
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    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    19、幼兒借助手指數(shù)數(shù),這種思維方式是屬于( ?。?br /> A.形象思維
    B.動作思維
    C.抽象思維
    D.邏輯思維
    A. A .形象思維
    B. 動作思維
    C. 抽象思維
    D. 邏輯思維
    20、下列四個階段屬于前運算階段的年齡是( ?。?br />A. 7-11歲
    B. 2-7歲
    C. 11歲以后
    D. 0-2歲
    21、喜歡與小朋友一起玩,不愿意單獨玩,不管遇到生人、熟人都主動打招呼,適應快,不怯場,則其所屬的氣質(zhì)類型為( ?。?br />A. 膽汁質(zhì)
    B. 抑郁質(zhì)
    C. 粘液質(zhì)
    D. 多血質(zhì)
    二、填空題,根據(jù)題意,將正確答案補充完整(本大題滿分8分,每小題2分)
    21、格羅斯從生物進化論出發(fā),認為游戲不是無目的的活動,而是為將來生活作準備。這種觀點我們稱之為_______。

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    22、幼兒能知道自己的性別,并初步掌握性別角色知識一般在( ?。?br /> A .4歲以后
    B .1~2歲
    C .3~4歲
    D .2~3歲
    A. A .4歲以后
    B. B .1~2歲
    C. C .3~4歲
    D. D .2~3歲
    二、填空題,根據(jù)題意,將正確答案補充完整(本大題滿分8分,每小題2分)
    22、 培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期是 。

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    23、孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現(xiàn)"知覺"活動的是(  )
    A. "真香!"
    B. "我要吃!"
    C. "這是什么?"
    D. "這兒有個蘋果。"
    二、填空題,根據(jù)題意,將正確答案補充完整(本大題滿分8分,每小題2分)
    23、 兒童思維的發(fā)展依次經(jīng)歷 、具體形象思維和 三個不同階段。

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    24、1歲至1歲半兒童使用的句型主要是(  )。
    A.復合句
    B. 簡單句
    C. 單詞句
    D. 電報句
    二、填空題,根據(jù)題意,將正確答案補充完整(本大題滿分8分,每小題2分)
    24、 自我意識有兩個基本特征,即 。
    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    25、 前運算階段發(fā)生在( ?。?。
    A.12~16歲
    B.7~11歲
    C.0~2歲
    D.2~7歲

    三、判斷題,以下各題只有對錯兩個選項,請做出選擇并改正(本大題滿分8分,每小題2分)
    25、在幼兒期最常出現(xiàn)的焦慮是分離焦慮

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    26、 有的幼兒做什么,總是馬馬虎虎,粗心大意,這主要體現(xiàn)了他們的( ?。?br />A.興趣
    B.性格
    C.能力
    D.氣質(zhì)

    三、判斷題,以下各題只有對錯兩個選項,請做出選擇并改正(本大題滿分8分,每小題2分)
    26、 對于上下、前后、左右三對方位,幼兒較難掌握的是前后一對。

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    27、 兒童之間絕大多數(shù)的社會交往是在( )中發(fā)生的。
    A.社會情境
    B.游戲情境
    C.家庭情境
    D.語言情境

    三、判斷題,以下各題只有對錯兩個選項,請做出選擇并改正(本大題滿分8分,每小題2分)
    27、 小強的爸爸是老師,但他常跟別人說他爸爸是警察,他去抓賊了,說明小強經(jīng)常說謊。

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    28、 加拿大心理學家布里奇斯通過對100多個嬰兒的觀察指出,兒童出生時的情緒反應是( ?。?。
    A.相繼分化的
    B.高度分化的
    C.完全未分化的
    D.基本分化的

    三、判斷題,以下各題只有對錯兩個選項,請做出選擇并改正(本大題滿分8分,每小題2分)
    28、 幼兒期是一生中詞匯量增加最快的時期
    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    29、 幼兒個性初具雛形發(fā)生在(  )。
    A.5~6歲
    B.2~3歲
    C.3~4歲
    D.4~5歲

    四、簡答題(本大題滿分15分,每小題5分)
    29、可以從哪些角度評價幼兒的記憶力

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    30、 在指導幼兒觀察繪畫時,下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?( )
    A.圖上的小松鼠在做什么呢?
    B.這張圖告訴我們一件什么事呢?
    C.圖上講的是個什么故事?
    D.圖上有些什么呢?

    四、簡答題(本大題滿分15分,每小題5分)
    30、 幼兒言語表達能力發(fā)展的特點有哪些

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    31、 3-6歲兒童占優(yōu)勢地位的注意是( ?。?br />A.有意后注意
    B.內(nèi)部注意
    C.有意注意
    D.無意注意

    四、簡答題(本大題滿分15分,每小題5分)
    31、 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的注意力
    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    32、 人生頭2-3年心理發(fā)展的集中成就表現(xiàn)在( ?。?br />A.分離焦慮的出現(xiàn)
    B.獨立性的出現(xiàn)
    C.手眼協(xié)調(diào)動作
    D.堅持性的出現(xiàn)

    五、名詞解釋(本大題滿分16分,每小題4分)
    32、性格

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    33、 在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間,有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況,稱為兒童心理發(fā)展的( )
    A.最佳期
    B.危機期
    C.轉(zhuǎn)折期
    D.敏感期

    五、名詞解釋(本大題滿分16分,每小題4分)
    33、 氣質(zhì)

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    34、 幼兒語言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是(  )
    A.疑問句
    B.陳述句
    C.感嘆句
    D.祈使句

    五、名詞解釋(本大題滿分16分,每小題4分)
    34、 偶發(fā)記憶

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    35、 兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化的階段是( ?。?br />A.4-5歲
    B.3-6歲
    C.0-1歲
    D.1-3歲

    五、名詞解釋(本大題滿分16分,每小題4分)
    35、 表象
    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    36、 下面屬于4~5歲幼兒想象特點的是( ?。??
    A.想象活動沒有目的,沒有前后一貫的主題
    B.想象形象力求符合客觀邏輯
    C.想象出現(xiàn)了有意成分
    D.想象依賴于成人的語言提示

    六、論述題(本大題滿分12分,每小題6分)
    36、為什么幼兒形象記憶和語詞記憶的效果隨年齡的增長而逐漸接近?

    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    37、 西方兒童心理學的鼻祖是( )。
    A.普萊爾
    B.馬斯洛
    C.皮亞杰
    D.巴普洛夫

    六、論述題(本大題滿分12分,每小題6分)
    37、試述對影響兒童心理發(fā)展的因素問題的不同觀點、內(nèi)容及代表人物,并發(fā)表自己的意見。
    一、單選題(本大題滿分30分,每小題1.5分)
    38、 下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是( )。
    A.偏好直線多于曲線
    B.偏好復雜的刺激
    C.偏好分散的刺激多于集中刺激
    D.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式
    七、案例分析題(本大題滿分11分)
    38、孩子已經(jīng)2歲零7個月了。近些天,孩子的"言行舉止"總是讓媽媽弄不明白,究竟是為什么呢?這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。
    前幾天,媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼,孩子看到深藍的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星,非常興奮,和媽媽有說不完的話??尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃肌寢屨f: "天黑了,該睡覺了……" "月亮為什么不睡覺?" "那星星為什么還眨眼睛?"孩子的反問讓媽媽驚訝!
    媽媽和孩子一塊到大街上,他極不愿意讓媽媽拉他的手,總是那樣不聽話。最讓媽媽擔心的是平坦的道路他不走,卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在飯桌上,本來會自己好好地用湯匙吃飯,卻故意把米粒撒一飯桌,用手撿著放到嘴里。
    不過有時也挺可愛的。比如,前天中午,媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上,還未來得及解圍裙,孩子卻一臉認真地說: "媽媽,你辛苦了。"
    根據(jù)以上案例,回答下面問題:
    (1)孩子的"言行舉止"說明了什么?
    (2)這個時期,幼兒教育中應注意的問題是什么?。。。
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