三、填空題(每題2分，共20分)
31、研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系一般表現(xiàn)為__________。

32、一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與__________三個(gè)階段。

33、服從是指在權(quán)威的命令、社會(huì)輿論或群體氣氛壓力下，放棄自己的意見而采取與__________一致的行為。

34、小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的__________能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢(shì)。

35、學(xué)習(xí)策略的價(jià)值依賴于__________。

36、__________是指學(xué)生原有的知識(shí)水平和心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。

37、布魯納主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。因此，他的理論常被稱為__________。

38、定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為__________和__________兩種。

39、發(fā)現(xiàn)教學(xué)又稱啟發(fā)式教學(xué)，主張讓學(xué)生通過__________活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或原理。

40、“身教重于言教”是__________的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。