一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號(hào)內(nèi)。本大題共20小題。每小題2分，共40分)
1、“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（　?。?。
A．強(qiáng)化說(shuō)
B．認(rèn)知失調(diào)論
C．從眾說(shuō)
D．觀察學(xué)習(xí)理論
2、學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是（　?。?。
A．不僅了解一般的學(xué)習(xí)策略，還知道具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略
B．會(huì)使用精細(xì)加工和組織策略等高級(jí)策略
C．能根據(jù)學(xué)習(xí)情境的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略
D．可以使用監(jiān)控策略來(lái)確定自己選用策略的有效性
3、解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是（　?。?。
A．獲得規(guī)則
B．理解概念
C．創(chuàng)造性
D．知識(shí)遷移
4、維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指（　?。?。
A．最新獲得的能力
B．超出目前水平的能力
C．兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D．需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
5、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（　?。?br />A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．元認(rèn)識(shí)策略
D．復(fù)述策略
6、很容易地將一個(gè)知覺(jué)目標(biāo)從它的背景中分離出來(lái)的能力是指（　?。?。
A．場(chǎng)獨(dú)立型
B．場(chǎng)依存型
C．沖動(dòng)型
D．沉思型
7、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（　?。?。
A．認(rèn)知成分
B．情感成分
C．行為傾向成分
D．認(rèn)知與情感成分
8、“一個(gè)地區(qū)心理健康教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、中心小學(xué)的教研活動(dòng)計(jì)劃、一所新型學(xué)?；蛞婚T(mén)新專業(yè)的課程設(shè)置等”屬于（　?。?br />A．以策略為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
B．以媒體為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
C．以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
D．以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
9、下列哪一項(xiàng)不屬于知覺(jué)的特性（　?。?。
A．知覺(jué)選擇性
B．知覺(jué)分層性
C．知覺(jué)理解性
D．知覺(jué)恒常性
10、下列對(duì)“心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映”的描述不正確的是（　　）。
A．客觀現(xiàn)實(shí)是心理產(chǎn)生的源泉
B．客觀現(xiàn)實(shí)支配心理發(fā)展
C．心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映
D．心理是在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的