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    2012年教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試卷(1)
    
                
    
                    來(lái)源：233網(wǎng)校
                    2011年10月25日
                    
                
    
                
    
                    
                            
       導(dǎo)讀: 
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                        二、填空題(把答案填在題中橫線上。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
    21、___________是教育心理學(xué)這門學(xué)科的奠基人。

    22、1903年，美國(guó)心理學(xué)家__________編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以“教育心理學(xué)”命名的專著，由此確立了教育心理學(xué)的獨(dú)立體系。

    23、品德的心理結(jié)構(gòu)主要有三個(gè)成分，它們是道德認(rèn)識(shí)、_________和道德行為。

    24、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括_________、_________和行為成分。

    25、加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類為智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、__________和態(tài)度五個(gè)方面。

    26、自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、__________和心理自我三個(gè)階段。

    27、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可以把遷移劃分為水平遷移和__________遷移。

    28、在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的、_________和_________三種類型。

    29、在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師通過(guò)__________分析，可以確定學(xué)生的起點(diǎn)能力，以及從起點(diǎn)能力到終點(diǎn)能力之間的知識(shí)和技能。

    30、群體凝聚力、群體規(guī)范、群體氣氛等影響群體與成員個(gè)人行為變化的力量總和統(tǒng)稱為群體__________。

    
                    
    
                    
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