31、中國近代史上著名的教育家有（ ?。?。
A．楊賢江
B．蔡元培
C．康有為
D．徐特立
E．陶行知
32、教育培養(yǎng)學生主體性的措施有（ ?。?。
A．建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養(yǎng)
B．重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C．尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D．教育目標要反映社會發(fā)展
E．在成熟的基礎上引導發(fā)展
33、古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指（ ）。
A．四書
B．文法
C．修辭
D．辯證法
E．論語
34、中國封建社會出現(xiàn)過的學校教育的類型有（ ?。?。
A．官學
B．私學
C．騎士學校
D．書院
E．社區(qū)學院
35、制約學校課程的三大因素是（ ?。?。
A．社會
B．知識
C．兒童
D．教育制度
36、下列屬于后進生的心理特征的有（ ?。?BR>A．強烈的榮譽感
B．不適度的自尊心
C．學習動機不強
D．意志力薄弱
37、教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調動，增強教師的事業(yè)心、責任心?（ ?。?
A．科學性原則
B．客觀性原則
C．公正性原則
D．準確性原則
E．激勵性原則
38、現(xiàn)代教育的特征主要有（ ?。?
A．公共性和生產性
B．公益性和免費性
C．科學性
D．國際性
E．終身性和未來性
39、我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面?（ ?。?
A．社會主義制度下的學生都可以獲得全面發(fā)展
B．以馬克思主義的全面發(fā)展學說為指導思想
C．教育目的有鮮明的政治方向
D．優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益
E．堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一
40、以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在的一些共同的發(fā)展趨勢的是（ ?。?。
A．重視課程的標準化建設
B．重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化
C．重視基礎學科和知識的結構化
D．重視能力的培養(yǎng)
E．重視個別差異
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