A．培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士
B．培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責的人
C．培養(yǎng)演說家和雄辯家
D．培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士
12、近年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（ ?。?。
A．多元教育
B．終身教育
C．民主教育
D．全民教育
13、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于（ ）。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．相對性評價
14、與家庭教育、社會教育相比，學校教育（ ）。
A．并不重要
B．是教育的主體形式
C．是必要的有益的補充
D．教育形式更為靈活，是非制度化的教育
15、“教育能夠干什么”是（ ?。?。
A．教育的屬性
B．教育的目的
C．教育的功能
D．教育的效應
16、教育者單純強調人的自然性就會導致（ ）。
A．教育萬能論
B．兒童中心論
C．環(huán)境決定論
D．遺傳決定論
17、全面發(fā)展的核心內涵是（ ?。?。
A．個性的自由發(fā)展
B．德智體美勞等方面的發(fā)展
C．學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
D．學生各門功課成績均好，不偏科
18、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是因為教育具有（ ?。?
A．階級性
B．生產性
C．等級性
D．相對獨立性
19、訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（ ）。
A．班主任
B．興趣小組
C．少先隊
D．班集體
20、主張“教育即生活”的教育家是（ ?。?
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．布魯納
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