31、 杜威是社會(huì)中心課程論的代表人物。 ( )
32、 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。 ( )
33、 智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。 ( )
34、 德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。 ( )
35、 在一個(gè)班集體中，班主任重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象應(yīng)是先進(jìn)生和后進(jìn)生。 ( )
36、 班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。 ( ) 37、 國(guó)外有人統(tǒng)計(jì)調(diào)查了某家族的八代l36名成員，發(fā)現(xiàn)其中50名都是音樂(lè)家，這是遺傳決定的。 ( ) 38、 兒童的發(fā)展過(guò)程就是一個(gè)生理成熟的過(guò)程。 （ ?。?BR>
39、 學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過(guò)強(qiáng)制性的要求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 （ ?。?BR>
40、 德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。 ( )
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