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    2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(4)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2012年1月4日

    2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(4)

    一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi),每小題2分,共40分)
    1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,促進(jìn)百家爭(zhēng)鳴盛況的形成,并成為我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑的是( )。
    A.私學(xué)
    B.公學(xué)
    C.國(guó)學(xué)
    D.鄉(xiāng)學(xué)
    2.我國(guó)對(duì)學(xué)生的義務(wù)作出明確具體規(guī)定的法律是( )。
    A.《憲法》
    B.《未成年人保護(hù)法》
    C.《教師法》
    D.《教育法》
    3.在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是(?。?BR>A.由淺入深
    B.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
    C.由易到難
    D.揚(yáng)長(zhǎng)避短
    4.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革(?。?。
    A.起決定作用
    B.不起決定作用
    C.不起作用
    D.起加速作用
    5.教學(xué)過(guò)程是(?。?BR>A.促進(jìn)教師教的過(guò)程
    B.老師教學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程
    C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程
    D.形成操作技能的過(guò)程
    6.人們對(duì)受教育者的期望,即人們希望受教育者通過(guò)教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,這些期望都可以理解為(?。?。
    A.廣義的教育目的
    B.狹義的教育目的
    C.廣義的教育
    D.狹義的教育
    7.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育是因?yàn)閼?yīng)試教育的性質(zhì)是( )。
    A.選拔性、淘汰性
    B.目標(biāo)性、水平性
    C.參照性、差異性
    D.常模性、個(gè)別性
    8.美國(guó)行為心理學(xué)家華生說(shuō),給他一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。這種說(shuō)法是典型的( )。
    A.內(nèi)發(fā)論
    B.外鑠論
    C.多因素相互作用論
    D.個(gè)體本位論
    9.我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具備以下哪三個(gè)基本特征?(?。?BR>A.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
    B.強(qiáng)制性、全面性、基礎(chǔ)性
    C.強(qiáng)制性、普遍性、差異性
    D.強(qiáng)制性、個(gè)別性、基礎(chǔ)性
    10.確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是學(xué)生的(?。?。
    A.觀察力
    B.記憶力
    C.興趣、愛(ài)好
    D.想象力

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