11、教學(xué)過(guò)程包括不同階段，教師通過(guò)一定活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過(guò)程和要求的階段是（）
A．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B．鞏固知識(shí)
C．運(yùn)用知識(shí)
D．檢查知識(shí)
12、個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）
A．公正評(píng)價(jià)權(quán)
B．人格尊嚴(yán)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．名譽(yù)權(quán)
13、小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（）
A．自愿性
B．強(qiáng)制性
C．規(guī)范性
D．隨意性
14、青少年的身高、體重有兩個(gè)生長(zhǎng)高峰，在這兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多，這種現(xiàn)象說(shuō)明他們的身心發(fā)展具有（）
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
15、《學(xué)記》提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了（）
A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．循序漸進(jìn)原則
16、教育的最基本途徑是（）。
A．教學(xué)
B．課外活動(dòng)
C．社會(huì)實(shí)踐
D．校外活動(dòng)
17、在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
18、我國(guó)對(duì)學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是（）
A．《憲法》
B．《教育法》
C．《義務(wù)教育法》
D．《未成年人保護(hù)法》
19、教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（）
A．講授法
B．談話(huà)法
C．討論法
D．演示法
20、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年