一、名詞解釋
　　1、狹義教育
　　2、廣義教育目的
　　3、學(xué)校課程
　　4、教學(xué)組織形式
　　5、班級(jí)的目標(biāo)管理
　　二、選擇題
　　1、歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）
　　A．文化知識(shí)教育
　　B．藝術(shù)教育
　　C．讀寫(xiě)算的教育
　　D．軍事體操教育
　　2、制度化教育出現(xiàn)的標(biāo)志是（）
　　A．人類教育的產(chǎn)生
　　B．古代學(xué)校的出現(xiàn)
　　C．近代學(xué)校系統(tǒng)的形成
　　D．終身教育的實(shí)現(xiàn)
　　3、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）
　　A．教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
　　B．受教育的權(quán)利
　　C．教育目的性質(zhì)
　　D．教育結(jié)構(gòu)的變化
　　4、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善，這種理論是（）
　　A．內(nèi)發(fā)論
　　B．外鑠論
　　C．成熟論
　　D．多因素相互作用論
　　5、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
　　A．人的身心發(fā)展規(guī)律
　　B．人的自然發(fā)展學(xué)說(shuō)
　　C．馬克思主義的本質(zhì)觀
　　D．馬克思關(guān)于的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
　　6、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）
　　A．授受關(guān)系
　　B．指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系
　　C．相互促進(jìn)的關(guān)系
　　D．相互制約的關(guān)系
　　7、培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫(xiě)算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是（）
　　A．基礎(chǔ)型課程
　　B．發(fā)展型課程
　　C．知識(shí)型課程
　　D．工具型課程
　　8、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）
　　A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
　　C．鞏固知識(shí)
　　D．運(yùn)用知識(shí)
　　9、近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學(xué)組織形式是（）
　　A．個(gè)別教學(xué)
　　B．班級(jí)授課制
　　C．分組教學(xué)
　　D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
　　10、德育過(guò)程的基礎(chǔ)是（）
　　A．掌物知識(shí)
　　B．激發(fā)情感
　　C．道德內(nèi)化
　　D．活動(dòng)和交往
　　三、填空題
　　1、教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育，到制度化教育，再到（）教育的過(guò)程。
　　2、古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的"六藝"是指（），樂(lè)，射，御，書(shū)，數(shù)。
　　3、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是教育家是（）。
　　4、國(guó)家用法律的形式規(guī)定，對(duì)一定年齡的兒童免費(fèi)實(shí)施的一定年限的學(xué)校教育，稱為（）。
　　5、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和（）。
　　6、教育目的有但個(gè)層次，即國(guó)家的教育目的，各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和（）。
　　7、根據(jù)兒童權(quán)利公約，學(xué)生是權(quán)利的（），享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。
　　8、《學(xué)記》中的"道而弗牽，強(qiáng)而弗仰，開(kāi)而弗達(dá)"，揭示了教學(xué)的（）原則。
　　9、備課的內(nèi)容包括鉆研教材，（）和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
　　10、現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，積極性的管理機(jī)制。
　　四．辨析題
　　1、政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育，因此，教育沒(méi)有自己的獨(dú)立性。
　　2、學(xué)生由于知識(shí)等方面的缺乏，具有天然的向師性和對(duì)教育的依賴性，因此是被動(dòng)的教育對(duì)象。
　　3、教學(xué)過(guò)程不同于科學(xué)探索的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
　　五.簡(jiǎn)答題
　　1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。
　　2、試析信息技術(shù)對(duì)教育的影響。
　　3、試述素質(zhì)教育思想的基本觀點(diǎn)。
　　4、簡(jiǎn)述教學(xué)的一般任務(wù)。
　　5、如何組織和培養(yǎng)班集體。
　　六.論述題
　　試述教師職業(yè)專業(yè)化條件