二、填空題：本大題共5個小題，共10個空，每空1分，共10分。把答案填在題中
橫線上。
14．最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專著是教育家撰寫的《》。
15．歐洲封建社會里，曾出現(xiàn)過教育和教育兩種有代表性的教育體系。
16．教師備課要求寫出三種計劃，這三種計劃是計劃、課題計劃和計劃。
17．德育過程的基本矛盾是和之間的矛盾。
18．課外校外教育的組織形式一般包括三大類，即群眾性活動、活動和
活動。

三、簡答題：本大題共3個小題，每小題8分，共24分。
19．當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革中，課程任務(wù)和課程實施方面的改革目標(biāo)是什么？
20．班主任應(yīng)如何組織培養(yǎng)班集體？
21．我國中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則？
22．試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
參考答案
教育學(xué)部分
一、選擇題
1．C2．B3．B4．A5．D6．A7．A
8．D9．D10．B11．D12．D13．B
二、填空題
14．赫爾巴特普通教育學(xué)
15．教會騎士
16．學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度課時
17．社會要求的道德規(guī)范學(xué)生原有的品德水平（基礎(chǔ)）
18．小組個人
三、簡答題答案要點
19．改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
20．（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)；
（2）選擇和培養(yǎng)班干部；
（3）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；
（4）組織多樣的教育活動。
21．（1）社會主義方向性原則；
（2）從學(xué)生實際出發(fā)的原則；
（3）知行統(tǒng)一的原則；
（4）集體教育和個別教育相結(jié)合的原則；
（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；
（6）依靠積極因素、克服消極因素的原則；
（7）尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；
（8）教育影響的一致性和連貫性原則。
四、論述題答案要點
22．（1）掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，不能脫離知識的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。
（2）智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步掌握知識的條件和工具；智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識的深度、廣度和速度。
（3）知識多少和智力水平高低不一定成正比。我們要求在教學(xué)過程中向?qū)W生傳授知識的同時，有計劃、有目的、自覺地發(fā)展學(xué)生智力。