一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1.在教學方法改革過程中，布魯納提出了()。
A.發(fā)現學習教學法B.探究—研討法C.綱要信號圖教學法D.暗示教學法
2.()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。
A.教學內容B.教學原則C.教學方法D.教學組織形式
3.學而時習之，溫故而知新，反映了()教學原則。A.系統(tǒng)性B.啟發(fā)性C.思想性D.鞏固性
4.以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是()。
A.教學B.教學原則C.教學模式D.教學方式
5.最早把評價引入課程編制過程之中的是()。A.泰勒B.羅杰斯C.布盧姆D.布魯納
6.課程的一般結構()。
A.教學計劃-教學大綱-教科書B.課程總目標-領域目標-學科目標
C.課程目的-課程評價-課程實施D.知識-經驗-活動
7.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是()。
A.課程是知識B.課程是計劃C.課程是經驗D.課程是活動
8.蔡元培所倡導的美育是()。A.藝術美育B.哲學美育C.超美育D.社會美育
9.下列哪一觀點是正確的()
A.智育等于教學B.創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維
C.進行美育即實施素質教育D.智育是實現人全面發(fā)展的途徑之一
10.德育要賦予每個個體以科學的價值觀、道德原則和行為規(guī)范，這體現了德育個體性功能的()。
A.文化功能B.生存功能C.發(fā)展功能D.享用功能
11.馬克思主義人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是()。
A.教育實驗的熱潮B.教育改革的實踐C.素質教育運動D.教育的國際化走勢
12.受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為屬()。A.解聘B.不聘C.續(xù)聘D.辭聘
13.教師的工作目的和使命是()。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.教書育人D.創(chuàng)新開拓
14.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德C.文化學科知識D.過硬的教學基本功
15.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解這體現了兒童身心發(fā)展()的特點。
A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性
16.主張根據兒童的興趣和能力去設計教育活動的教育家是()。A.柏拉圖B.洛克C.華生D.杜威
17.中國近代史上產生的第一個現代學制系統(tǒng)稱之為()。
A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.五四制
18.以人為中心，強調人的個性、需要對組織的重要性，認為人際關系的協(xié)調對組織的工作有決定性影響的思想是()的觀點。A.科學管理學派B.官僚科層制C.行為分析理論D.系統(tǒng)權變理論
19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。()
A.洛克《教育漫話》B.盧梭《愛彌兒》C.康德《論演說家的培養(yǎng)》D.赫爾巴特《普通教育學》
20.被公認的第一部現代教育學著作是()。
A.《學記》B.《雄辯術原理》C.《大教學論》D.《普通教育學》