信息技術(shù)這門(mén)課在學(xué)生整個(gè)的校園生活中，就像體育課一樣，是一門(mén)特別受歡迎的課程，尤其是和語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的傳統(tǒng)課程相比較而言，更加容易吸引學(xué)生的興趣。如果在學(xué)生中作一項(xiàng)“一個(gè)星期中最期待的課”的調(diào)查，一定是信息技術(shù)課和體育課名列榜首的。

　　那么，在一節(jié)信息技術(shù)課當(dāng)中，如何運(yùn)用好學(xué)生對(duì)本科目的興趣就顯得尤為關(guān)鍵了。人們都說(shuō)“好的開(kāi)始，是成功的一半”。以講解畫(huà)圖的有關(guān)知識(shí)為例，在機(jī)房的操作課中，教師通過(guò)多媒體設(shè)備，把有著計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)的部分學(xué)生的作業(yè)制成PPT，再添加上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在教師機(jī)上播放，這樣學(xué)生們一定能頓時(shí)沸騰起來(lái)，教師再一點(diǎn)點(diǎn)給學(xué)生們介紹，也要鼓勵(lì)學(xué)生們只要認(rèn)真學(xué)，就一定能做出像展示的作品那樣精彩的作品。這樣的導(dǎo)入能夠真正激發(fā)起學(xué)生的興趣，讓接下來(lái)的課堂環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行。

　　在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)電腦一段時(shí)間的練習(xí)，已不陌生了，教師可以直接帶著他們進(jìn)入Windows 的“畫(huà)圖”工具。在畫(huà)圖中的圖紙上，進(jìn)行點(diǎn)、線、圖形等繪畫(huà)的操作，通過(guò)不斷的操作性訓(xùn)練，學(xué)生一定增加了許多工具和菜單使用的了解。也可以學(xué)會(huì)利用復(fù)制、剪切、粘貼和移動(dòng)等操作，這樣就可以制作一些簡(jiǎn)單的卻又好看的作品，讓學(xué)生們互相評(píng)價(jià)，這樣一來(lái)，就算下課，學(xué)生仍然會(huì)保持高度的興趣，討論起這樣那樣的問(wèn)題久久都不愿離開(kāi)機(jī)房。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情如此高，也一定會(huì)帶到以后的信息技術(shù)課堂中來(lái)。

　　通過(guò)這樣的課堂設(shè)計(jì)，相信雖然只是試講，但是很容易讓試講者找到課堂的真實(shí)感覺(jué)。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)閃光點(diǎn)也是十分重要的。比如說(shuō)精彩的導(dǎo)入語(yǔ)能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)真?zhèn)湔n在試講中明確突出教學(xué)重難點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的課堂評(píng)價(jià)……都是給人留下深刻印象的關(guān)鍵點(diǎn)。反過(guò)來(lái)，試講中總有一些這樣那樣不如意的地方，比如語(yǔ)言不當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置不妥……只要在試講過(guò)程中保持清醒的頭腦，連貫的思維，備課時(shí)也能認(rèn)真對(duì)待，就一定能克服，即便真的出現(xiàn)了，也不會(huì)因?yàn)檫@些小小的瑕疵影響整個(gè)試講的效果。

　　那么為了在試講中脫穎而出，讓自己在備課中快速形成思路，可以看一些優(yōu)秀的課程視頻，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在此233網(wǎng)校資深講師向各位考生有推薦《品課》這本書(shū)，這是一套對(duì)提高教學(xué)能力有極大幫助的好書(shū)。講師難成，但向講師學(xué)習(xí)卻是易事。

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