中華人民共和國教師法(節(jié)錄)
　　(1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，1993年10月31日中華人民共和國主席令第15號公布，自1994年1月1日起施行)
　　章總則
　　條為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。
　　第二條本法適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
　　第三條教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
　　第四條各級人民政府應(yīng)當采取措施．加強教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)．改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。全社會都應(yīng)當尊重教師。
　　第五條國務(wù)院教育行政部門主管全國的教師工作。
　　國務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負責有關(guān)的教師工作。
　　學(xué)校和其他教育機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。
　　第六條每年九月十日為教師節(jié)。
　　第二章權(quán)利和義務(wù)
　　第七條教師享有下列權(quán)利：
　　(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；
　　(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
　　(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
　　(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
　　(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
　　(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
　　第八條教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：
　　(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
　　(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
　　(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
　　(四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
　　(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
　　(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
　　第九條為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列職責：
　　(一)提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；
　　(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；
　　(三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；
　　(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
　　第十條國家實行教師資格制度。
　　中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。
　　第三章資格和任用
　　第十一條取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學(xué)歷是：
　　(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
　　(二)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
　　(三)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
　　(四)取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；
　　(五)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；
　　(六)取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。
　　第十四條受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
　　第十五條各級師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作。國家鼓勵非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。
　　第十七條學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。
　　第四章培養(yǎng)和培訓(xùn)
　　第十八條各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵青年進入各級師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級教師進修學(xué)校承擔培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。非師范學(xué)校應(yīng)當承擔培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。各級師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎學(xué)金。
　　第十九條各級人民政府教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
　　第五章考核
　　第二十二條學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。
　　第二十三條考核應(yīng)當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。
　　第二十四條教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。
　　第六章待遇
　　第二十五條教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
　　第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當予以補貼。
　　第七章獎勵
　　第三十三條教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面
　　成績優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎勵。國務(wù)院和地方各級人民政府及其有關(guān)部門對有突出貢獻的教師，應(yīng)當予以表彰、獎勵。對有重大貢獻的教師，依照國家有關(guān)規(guī)定授予榮譽稱號。
　　第八章法律責任
　　第三十五條侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
　　第三十六條對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法百四十六條的規(guī)定追究刑事責任。
　　第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
　　(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
　　(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
　　(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
　　教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
　　第三十八條地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當責令其限期改正。違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用國家財政用于教育的經(jīng)費，嚴重妨礙教育教學(xué)工作，拖欠教師工資，損害教師合法權(quán)益的，由上級機關(guān)責令限期歸還被挪用的經(jīng)費，并對直接責任人員給予行政處分；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
　　第三十九條教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當作出處理。
　　第九章附則
　　第四十條本法下列用語的含義是：
　　(一)各級各類學(xué)校，是指實施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。
　　(二)其他教育機構(gòu)，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構(gòu)等。
　　(三)中小學(xué)教師，是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機構(gòu)的教師。
　　第四十三條本法自一九九四年一月一日起施行。
　　教師資格條例(節(jié)錄)
　　(1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布，自1995年12月12日起施行)
　　章總則
　　條為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法)，
　　制定本條例。
　　第二條中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當依法取得教師資格。
　　第三條國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。
　　第二章教師資格分類與適用
　　第五條取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。
　　高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。
　　第四章教師資格考試
　　第八條不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。
　　第九條教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。
　　第十條幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，每年進行一次。
　　第十一條高等學(xué)校教師資格考試根據(jù)需要舉行。
　　第六章罰則
　　第十八條依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
　　第十九條有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：
　　(一)弄虛作假、騙取教師資格的；
　　(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
　　被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
　　第二十條參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
　　第二十一條教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標準泄露的，依法追究法律責任。
　　第二十二條在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認定工作造成損失的。由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。