第五章 同輩群體的認(rèn)識(shí)與管理

　　（了解）班集體、少先隊(duì)、青年團(tuán)、和學(xué)生會(huì)都是由學(xué)生組成的。這些群體有著共同的目標(biāo)指向，均屬于正式群體。 正式群體在學(xué)生管理工作中起著極其重要的作用，它們既是學(xué)校實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基本組織，也是學(xué)校開展各種活動(dòng)的集體組織。

　?。ㄅ袛啵┓钦饺后w是以個(gè)體的志趣、愛好為基礎(chǔ)而建立起來的松散的群體關(guān)系。同輩群體是非正式群體中的一種。

　　（判斷）同輩群體又稱同伎群體、同齡群體或伙伴群體。它是指年齡層次相同，地位相近的人組成的一種非正式群體，其成員一般具有大體相近的價(jià)值觀念、經(jīng)歷愛好和行為方式，是學(xué)生在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中基于不同的興趣、能力和需求自發(fā)形成的個(gè)人屬性層面的關(guān)系。

　?。ㄅ袛啵┩吶后w強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞應(yīng)該有兩個(gè)，一是“同輩”，二是“意愿”。

　?。ㄟx擇）美國學(xué)者克拉克給同輩群體的分類：娛樂型群體、學(xué)習(xí)型群體、違規(guī)型群體。

　?。ㄟx擇）同輩群體的特征：交往的自愿性、關(guān)系的平等性、群體的凝聚性、價(jià)值的趨同性。

　?。ê?jiǎn)答）同輩群體對(duì)于青少年發(fā)展的影響？ 1、同輩群體為學(xué)生的心理溝通構(gòu)筑了平臺(tái)；2、同輩群體為學(xué)生的社會(huì)化提供了角色體驗(yàn)；3、同輩群體為學(xué)生的興趣發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)；同輩群體為學(xué)生的交往互動(dòng)提供了場(chǎng)所；5、同輩群體為學(xué)生的文化融合營造了環(huán)境。

　?。ㄟx擇）美國的 瑪格麗特·米德在她的《未來與文化》一書中呈現(xiàn)了“三喻文化”即：后喻文化、同喻文化、前喻文化。

　　同輩群體對(duì)青少年犯罪的影響：1.同輩群體亞文化的消極影響；2.“重要他人”的消極影響；3.哥們義氣或同伴排斥的消極影響。

　　（判斷）亞文化是與主流文化相對(duì)而言。它是指由特定社會(huì)群體發(fā)明、信奉和推行的一種特有的文化價(jià)值體系、思維模式和生活方式。

　?。ㄟx擇）“重要他人”一詞是美國社會(huì)學(xué)家 米爾斯 提出的概念，專指對(duì)個(gè)體的社會(huì)過程具有重要影響的具體人物。

　?。ㄟx擇）學(xué)生的重要他人分兩個(gè)層次：互動(dòng)性重要他人、偶像性重要他人。偶像性重要他人因受到學(xué)生特別喜愛、崇拜或尊重而被學(xué)生視為學(xué)習(xí)榜樣的具體人物。 互動(dòng)性重要他人是學(xué)生在日常交往過程中認(rèn)同的重要他人。

　?。ㄅ袛啵┚W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的同輩群體是指青少年在虛擬網(wǎng)絡(luò)中通過各種方式認(rèn)識(shí)的年齡相近、興趣相投，并以情感為紐帶而自發(fā)形成的網(wǎng)絡(luò)頻繁互動(dòng)的群體。它包括兩個(gè)層面：一是現(xiàn)實(shí)群體的網(wǎng)絡(luò)化，二是基于互聯(lián)網(wǎng)而形成的同輩群體。

　?。ㄟx擇）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下同輩群體的特征：1、群體交往的開放性；2、群體交往的超時(shí)空性；3、群體交往的匿名性。

　　（簡(jiǎn)答）虛擬同輩群體對(duì)青少年的影響：積極影響：1、有利于青少年信息的共享；2、有利于青少年交往范圍的擴(kuò)展；3、有利于青少年情感的表達(dá)和釋放；4、有利于青少年個(gè)性的張揚(yáng)和不同自我的認(rèn)同。 消極影響：1、信息混亂；2、網(wǎng)絡(luò)成癮；3、群體極化。 群體極化就是團(tuán)體成員一開始即有某些偏向，在商議后，人們朝偏向的方向繼續(xù)移動(dòng)，后形成極端的觀點(diǎn)。

　?。ê?jiǎn)答）青少年同輩群體的引導(dǎo)與管理：1、以“教育引導(dǎo)”取代“強(qiáng)制管理”；2、利用“參照群體”，發(fā)揮個(gè)體的“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)；3、加強(qiáng)教育互動(dòng)，形成教育合力。

　?。ㄅ袛啵皡⒄杖后w”是一個(gè)群體心理學(xué)常用概念，指?jìng)€(gè)體在實(shí)現(xiàn)其社會(huì)行為時(shí)，將某一或某些群體的規(guī)范、定向和目標(biāo)作為他個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)。