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    2024年初級(jí)社會(huì)工作者考試《初級(jí)綜合能力》經(jīng)典試題五

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2024-06-04 00:18:12

    考前沖刺階段的刷題是備考過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),它能幫助你鞏固知識(shí)點(diǎn),提高解題速度和準(zhǔn)確性,并幫助你熟悉考試的題型和節(jié)奏。

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    2024年初級(jí)社會(huì)工作者考試《初級(jí)綜合能力》經(jīng)典試題

    1、小強(qiáng)近期迷戀手機(jī)游戲,無(wú)心學(xué)習(xí)。班主任向社會(huì)工作者小張求助。與小強(qiáng)交談幾次后,小張對(duì)影響其行為的生理、心理、社會(huì)因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據(jù)上述情況,小張運(yùn)用的診斷方式是( ?。?。

    A.緣由診斷

    B.臨床診斷

    C.分類診斷

    D.心理動(dòng)態(tài)診斷

    參考答案:C
    參考解析:心理社會(huì)治療模式的診斷包括心理動(dòng)態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷,所以正確答案可以排除B項(xiàng)。心理動(dòng)態(tài)診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格的各部分之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行評(píng)估;緣由診斷則是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析:分類診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出判斷。因此正確答案為C。

    2、服務(wù)對(duì)象小陸說(shuō)自己在戀愛(ài)過(guò)程中總是患得患失,談過(guò)兩個(gè)女朋友都分手了,經(jīng)過(guò)幾次會(huì)談后,社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異,被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是,社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷,探討童年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式,這種治療技巧是( ?。?/p>

    A.非反思性技巧

    B.反思性技巧

    C.非影響性技巧

    D.影響性技巧

    參考答案:B
    參考解析:反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思。其中人格發(fā)展反思則是社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。例如,幫助服務(wù)對(duì)象了解成長(zhǎng)過(guò)程中的重要影響事件、周圍他人對(duì)自己的影響等,都屬于人格發(fā)展反思這種輔導(dǎo)技巧。因此“回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷,探討童年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響”屬于人格發(fā)展反思,故B正確。

    3、唐先生與姜女士?jī)扇烁髯杂邪惨莸募彝?,一年前開始合伙做生意。合作中,兩人逐漸產(chǎn)生感情,最近,兩人出現(xiàn)了債務(wù)危機(jī)和感情糾紛,唐先生希望結(jié)束這段感情,并向姜女士提出撤回投資,姜女士拒絕且大鬧唐家。唐先生的妻子向他提出離婚。唐先生面對(duì)家里家外的困窘,感到走投無(wú)路,內(nèi)心崩潰。社會(huì)工作者老孫在為唐先生開展個(gè)案服務(wù)時(shí),試圖引導(dǎo)唐先生進(jìn)行心理動(dòng)力反思,下列做法中,運(yùn)用心理動(dòng)力反思技巧的是( )。

    A. 幫助唐先生了解影響自己的重大事件

    B. 協(xié)助唐先生了解自己的情緒反應(yīng)方式

    C. 幫助唐先生分析自己當(dāng)下所處的實(shí)際情況

    D. 協(xié)助唐先生分析自己的行為所產(chǎn)生的后果

    參考答案:B
    參考解析:心理動(dòng)力反思是指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧。如協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式和動(dòng)機(jī)的模式等。

    A錯(cuò)誤,“了解影響自己的重大事件”屬于人格發(fā)展反思;

    C錯(cuò)誤,“分析自己當(dāng)下所處的實(shí)際情況”屬于現(xiàn)實(shí)情況反思;

    D錯(cuò)誤,“分析自己的行為所產(chǎn)生的后果”屬于現(xiàn)實(shí)情況反思。

    4、服務(wù)對(duì)象小陸說(shuō)自己在戀愛(ài)過(guò)程中總是患得患失,談過(guò)兩個(gè)女朋友都分手了,經(jīng)過(guò)幾次會(huì)談后,社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異,被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是,社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷,探討童年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式,這種治療技巧是( )

    A. 非反思性技巧

    B. 反思性技巧

    C. 非影響性技巧

    D. 影響性技巧

    參考答案:B
    參考解析:反思性直接治療技巧是指社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象相互溝通交流,引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問(wèn)題的各種具體技巧。這種輔導(dǎo)技巧比較關(guān)注反映服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的感受和想法。反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思。人格發(fā)展反思則是社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。例如,幫助服務(wù)對(duì)象了解成長(zhǎng)過(guò)程中的重要影響事件、周圍他人對(duì)自己的影響等,都屬于人格發(fā)展反思這種輔導(dǎo)技巧。題干中“社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷,探討童年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響”是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問(wèn)題,使用反思性技巧,故選B。

    5、小蕓失戀后,整日以淚洗面,閉門不出,一天,她服用了大量安眠藥企圖自殺,幸好被朋友及時(shí)發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院施救才挽回生命。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小趙了解情況后到病房陪伴小蕓,協(xié)助她度過(guò)難關(guān)。從危機(jī)介入的角度,小趙除了需要迅速了解小蕓的主要問(wèn)題外,更重要的工作是(  )。

    A.危險(xiǎn)性評(píng)估

    B.安撫悲傷情緒

    C.聯(lián)系其家人

    D.轉(zhuǎn)介心理咨詢

    參考答案:A
    參考解析:本題考查危機(jī)介入模式的特點(diǎn)。根據(jù)危機(jī)介入模式的特點(diǎn),社會(huì)工作者首先應(yīng)該“迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題”,然后“快速作出危險(xiǎn)性判斷”,接著“有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒”,最后“積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象有效解決當(dāng)前問(wèn)題”。故選A。

    社會(huì)工作師考后真題估分 :

    2024年社工考試時(shí)間為6月15-16日舉行,大家可在考后來(lái)233網(wǎng)校進(jìn)行真題估分,一是能知曉自己的成績(jī),做到心中有數(shù);二是能提早規(guī)劃接下來(lái)的考試目標(biāo)。

    2024年社會(huì)工作者考試真題在線估分

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