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    2024年社會(huì)工作者初級(jí)社會(huì)工作綜合能力試題(3.21)

    來源:233網(wǎng)校 2024-03-21 10:11:10

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    1.社會(huì)工作者老趙在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的服務(wù)深受老人的好評(píng),服務(wù)對(duì)象馮奶奶為表示感謝,給老趙的女兒買了價(jià)值50元左右的玩具,老趙一再推辭,馮奶奶說,老趙不收就是看不起,她不給她面子,下列做法中,老趙最適合的是( ?。?/p>

    A.收下馮奶奶送的玩具,并保守馮奶奶送禮的秘密

    B.收下馮奶奶送的玩具,在以后的服務(wù)中對(duì)馮奶奶更加照顧

    C.拒絕馮奶奶送的玩具,在以后的服務(wù)中減少對(duì)馮奶奶的互動(dòng)

    D.收下馮奶奶送的玩具,買一份價(jià)格相近的禮物回送給馮奶奶

    參考答案:D
    參考解析:題目描述的是倫理困境,最合適的做法是D。A選項(xiàng)損害了服務(wù)對(duì)象的權(quán)益,違背了社工的倫理守則。 B選項(xiàng)在以后的服務(wù)中對(duì)馮奶奶更加照顧,違背了公平平等待人的原則。C項(xiàng),直接拒絕,不利于雙方關(guān)系的建立和后續(xù)服務(wù)的開展。

    2.12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有( )。

    A .接納

    B .非評(píng)判

    C .保密

    D .個(gè)別化

    E .案主自決

    參考答案:A,B
    參考解析:(1)接納。(2) 非評(píng)判。題干中“耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說”體現(xiàn)了接納和非評(píng)判,故A、B選項(xiàng)正確。

    3.在專業(yè)實(shí)踐中,社會(huì)工作者應(yīng)遵循的價(jià)值觀操作原則有( ?。?/p>

    A.尊重和接納服務(wù)對(duì)象

    B.真誠對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問題

    C.充分理解服務(wù)對(duì)象的個(gè)別差異

    D.尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)人的意見和決定

    E.勸說服務(wù)對(duì)象接受有益建議

    參考答案:A,B,C,D
    參考解析:操作原則:基本信念(尊重、獨(dú)特性、相信人能改變);實(shí)踐原則(接納、非評(píng)判、個(gè)別化、保密、當(dāng)事人自決)。E選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

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