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    2025年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合能力》試題每日一練(12.20)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2024-12-20 00:44:43

    備考社會(huì)工作者考試的同學(xué)們,付出不一定有收獲,努力了就值得了。以下是233網(wǎng)校為大家整理的中級(jí)《社會(huì)工作綜合能力》每日一練習(xí)題,一起來(lái)練習(xí)吧!

    2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題

    每日一練(12.20)下載App在線做題

    1.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)新來(lái)的財(cái)務(wù)人員對(duì)機(jī)構(gòu)的薪資進(jìn)行了改革,但是,員工的工作積極性沒(méi)有提高反而明顯下降。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人老孫看到這種情況后非常焦急。經(jīng)過(guò)考慮,老孫召開(kāi)員工大會(huì),會(huì)上讓員工提出機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的問(wèn)題及改善的建議。很多員工在發(fā)言中都認(rèn)為目前的薪資制度不夠人性化,老孫認(rèn)為員工的建議合理便及時(shí)采納。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試行,員工的積極性得到明顯提高。老孫運(yùn)用的激勵(lì)措施是(   ?)。

    A.了解員工的個(gè)別差異?

    B.提供員工參與決策的機(jī)會(huì)?

    C.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃?

    D.用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣?

    參考答案:B?
    參考解析:本題考查社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的激勵(lì)措施。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工的方式:(1)了解員工的個(gè)別差異;(2)用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣;(3)提供員工參與決策的機(jī)會(huì);(4)協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。其中,為了提升員工的士氣、促進(jìn)機(jī)構(gòu)上下級(jí)之間的溝通,以及提高員工對(duì)工作的滿足感,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者應(yīng)提供機(jī)會(huì)讓員工參與機(jī)構(gòu)決策,并允許員工對(duì)自己的福利待遇、機(jī)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展方向、機(jī)構(gòu)服務(wù)推行方式等提出建議。故選B。?

    2.老王最近感到胃部不適,懷疑自己得了胃癌。經(jīng)醫(yī)院檢查,各項(xiàng)指標(biāo)正常,但老王依然懷疑自己患病,精神緊張,晚上失眠,無(wú)法正常工作,與妻子也經(jīng)常發(fā)生口角。社會(huì)工作者小林對(duì)老王實(shí)施了一系列幫助:改變老王認(rèn)為自己患胃癌的非理性想法;鼓勵(lì)老王定期到醫(yī)院體檢;介紹其參加減壓訓(xùn)練等。從社會(huì)工作要素的角度,下列關(guān)于該助人行為的說(shuō)法中,正確的是(?。?。

    A.老王的家庭是小林的服務(wù)對(duì)象

    B.老王是助人行動(dòng)的主體

    C.小林實(shí)施的行動(dòng)是助人活動(dòng)的載體

    D.小林實(shí)施的行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)老王的主導(dǎo)性

    參考答案:C
    參考解析:選項(xiàng)A錯(cuò)誤,社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者,它指的是在社會(huì)工作過(guò)程中需要幫助的一方,本案例中,老王是小林的服務(wù)對(duì)象。

    選項(xiàng)B錯(cuò)誤,在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方,是助人行動(dòng)的主體,本案例中,小林是助人行動(dòng)的主體。

    選項(xiàng)C正確,助人活動(dòng)是社會(huì)工作的承載者和表現(xiàn)者,本案例中,小林實(shí)施的行動(dòng)是助人活動(dòng)的載體。

    選項(xiàng)D錯(cuò)誤,社會(huì)工作不是社會(huì)工作者隨心所欲的行為,而是一種理性行動(dòng)。助人活動(dòng)(或稱服務(wù))是社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要,依據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)條件向服務(wù)對(duì)象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng),也是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)及合作的過(guò)程。

    3.社會(huì)工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)流動(dòng)兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個(gè)體性特征,掌握流動(dòng)人口及其子女的社會(huì)背景,了解流動(dòng)兒童的成長(zhǎng)經(jīng)歷及成長(zhǎng)過(guò)程中的主要問(wèn)題。通過(guò)這些方面的綜合考慮,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的、組員當(dāng)下的能力能夠適應(yīng)的朋輩支持小組活動(dòng)。社會(huì)工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧中的(   )。

    A.扣緊小組目標(biāo)

    B.考慮組員的特征及能力?

    C.小組活動(dòng)的基本要素

    D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

    參考答案:B
    參考解析:根據(jù)題目描述的情況,說(shuō)明社工充分考慮了組員的特征及能力。

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