中級社會工作者《社會工作實務(wù)》第二章 社會工作實務(wù)的通用過程
本章共6大考點、24個小點,占了全書近1/3的內(nèi)容。而且,作為所有實務(wù)領(lǐng)域的操作程序和技巧,本章在前幾年的考試當(dāng)中占有相當(dāng)大的分量。本章往年出題情況:2008年3題,2009年1題,2010年1題,2011年1題,2012年2題,2013年4題,2014年2題,2015年1題,2016年1題,2017年2題?!?a rel="nofollow" target="_blank" style="color: rgb(255, 0, 0);">章節(jié)分值比例及高頻考點解析】
考試內(nèi)容
(一)接案
1. 接案階段社會工作者的主要任務(wù)
2. 接案的步驟及核心技巧
3. 影響接案成功的因素
4. 接案應(yīng)注意的事項
?。ǘ╊A(yù)估
1. 預(yù)估的目的、任務(wù)、特點及原則
2. 預(yù)估的基本步驟
3. 預(yù)估的主要方法
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1. 服務(wù)計劃的構(gòu)成
2. 制訂服務(wù)計劃的原則
3. 制訂服務(wù)計劃的方法
4. 服務(wù)協(xié)議的形式
5. 服務(wù)協(xié)議的簽訂過程及技巧
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1. 介入的特點
2. 介入的分類
3. 選擇介入行動的原則
4. 直接介入的行動及策略
5. 間接介入的行動及策略
(五)評估
1. 評估的目的
2. 評估的作用
3. 評估的類型
4. 評估的方法與技巧
?。┙Y(jié)案
1. 結(jié)案的類型
2. 結(jié)案的任務(wù)
3. 結(jié)案時服務(wù)對象的反應(yīng)及處理方法
例題(2017年案例分析題)
案例:
社區(qū)戒毒人員張某找到社會工作者,要求得到各類困難補助,但社會工作者認(rèn)為其部分要求不符合政策規(guī)定,無法協(xié)助辦理。張某聲稱要投訴社會工作者,并出言不遜,而社會工作者認(rèn)為自己并沒有做錯什么,雙方關(guān)系陷入僵局。機構(gòu)主管對社會工作者進行督導(dǎo)后,社會工作者主動約張某再次面談。
社會工作者:“對不起啊,上次我只考慮到政策規(guī)定,沒有考慮到你的感受……”張某一愣。
社會工作者:“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”
張某被觸動了,低下了頭。
社會工作者:“這次我想進一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”
張某:“上次我發(fā)火也是因為著急,孩子最近……”(張某敘述了孩子的近況)
社會工作者:“噢!孩子現(xiàn)在怎么樣了?”
張某:“情況好些了。”
社會工作者:“嗯,確實不容易的,你發(fā)火我很理解。但也不要太急,總有辦法解決的。把你的困難和想法再具體談一下,我會根據(jù)我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”
張某表示同意。
問題:
1.逐一列出社會工作者在面談中運用的建立專業(yè)關(guān)系的技巧及案例中對應(yīng)的內(nèi)容。
2.本案例體現(xiàn)了建立專業(yè)關(guān)系的哪些要素?
【答題要點】
1.本案例中社會工作者在面談中運用的建立專業(yè)關(guān)系的技巧如下:
(1)同感。同感是一個人進人另一個(群)人的情感與經(jīng)歷中的能力,是助人者努力、積極、主動進入服務(wù)對象的生活世界中,在不喪失自己立場與觀點的前提下,感受服務(wù)對象的處境,并運用這種理解去幫助對方提升的能力。社會工作者表達的“你一個人帶著孩子不容易,我也知道雖然生活很辛苦,但你在努力想辦法克服困難……”及“嗯,確實不容易的,你發(fā)火我很理解?!倍际峭屑记傻倪\用。
(2)誠懇。社會工作者要在專業(yè)關(guān)系中始終保持誠懇的、開放的、真實的態(tài)度。向服務(wù)對象實事求是地介紹機構(gòu)的政策和社會工作者的角色;完全以服務(wù)對象的需要作為自己工作的出發(fā)點,接納服務(wù)對象,全神貫注于服務(wù)對象的處境。案例中“對不起啊,上次我只考慮到政策規(guī)定,沒有考慮到你的感受……”,體現(xiàn)出社會工作者的真誠。
(3)溫暖與尊重。關(guān)心案主的一切,并將這種關(guān)懷傳達給案主。例如社會工作者表達的“把你的困難和想法再具體談一下,我會根據(jù)我了解及掌握的情況,與你共同商量,一起想辦法解決,好嗎?”體現(xiàn)出溫暖與尊重。
(4)積極主動。社會工作者積極主動的態(tài)度有助于與服務(wù)對象成功地建立關(guān)系,表達其對案主的關(guān)注與支持。案例中,“這次我想進一步了解情況,看看我們可以采取哪些辦法一起面對困難,好嗎?”清楚表達出本次會談的目的。
2.本案例體現(xiàn)了建立專業(yè)關(guān)系的五個要素:
(1)與服務(wù)對象準(zhǔn)確溝通想法和感受。
(2)與服務(wù)對象溝通相互之間的資料。
(3)溝通充滿親切感和關(guān)懷。
(4)與服務(wù)對象角色互補。
(5)與服務(wù)對象建立信任。