司法考試刑法可能會出現(xiàn)的考點
　　考點這是大家比較重視的，因為臨考試之前，大家都會有這種感覺，哪些東西應(yīng)該重點復(fù)習(xí)，哪些東西大家可以不用看，這是考生的一個普遍心態(tài)。實際上作為刑法來講，在司法考試中間，這個考點基本上是固定的。刑法從總體上來講的話，可以分為總則和分則，刑法學(xué)也可以相應(yīng)分為總論和分論。講這個刑法學(xué)的思考的重點，也大體上可以從刑法總論和分論來進行分別來講。在刑法學(xué)的總論部分，第一部分是刑法論，第二是犯罪論，第三部分是刑事責(zé)任論。在刑法論主要會涉及到這么幾個考點，首先是刑法的性質(zhì)、目的，這是一個方面的問題，很重要。另一個重點是刑法的基本原則。還有一個是刑法的效力范圍，刑法的性質(zhì)以及目的這個方面，考生在復(fù)習(xí)準備司法考試的時候，很多人總是想著那些具體的知識點的把握，往往容易忽視刑法的性質(zhì)本身，是什么樣的一種法律。這種法律它有它什么樣的立法目的。實際上這個問題對于理解整部法律，對于我們考生理解司法考試的刑法部分的試題實際上是非常重要的。比如說刑法的立法目的，刑法的立法目的在中國刑法的第一條，開篇就明確規(guī)定了刑法的目的。為了懲罰犯罪，保護人民。根據(jù)憲法，結(jié)合我國刑法，我國同犯罪做斗爭的具體經(jīng)驗和實際情況制訂本法。實際上它已經(jīng)揭示出來了刑法的目的是什么呢？為了懲罰犯罪，保護人民。懲罰是手段，保護是目的。再結(jié)合刑法第二條的規(guī)定，我們可以歸納出刑法的目的是保護法益。刑法目的的把握對于參加司法考試的同學(xué)來講是非常重要的，因為在司法考試中間，大家會遇到大量的案例分析，不管它出的是單選題、多選題還是案例分析題。包括有的時候，考生對某一個知識點的把握知道了，但是對相關(guān)的知識點的聯(lián)系和區(qū)別，就會犯糊涂。這個時候怎么辦？實際上最重要的，我感覺，你只要把刑法的目的掌握住了，那么在考試中，遇到很多疑難問題就能迎刃而解。 
　　比如我可以簡單的舉幾個例子，去年卷二單選題出了這么一道題，說是下列哪些選項屬于使用假幣罪，這個選項中其中有兩個，行為人使用假幣進行賭博，構(gòu)成不構(gòu)成使用假幣罪？還有一個行為人在跟別人簽經(jīng)濟合同的時候，為了顯示自己的經(jīng)濟實力，就用假幣給對方看。到底這兩個選項中間，因為是一個單選題，其他兩個選項很容易就排出掉了。從形式上看的話，跟別人簽經(jīng)濟合同的時候，用假幣給別人看，這個也是經(jīng)濟行為，用假幣進行賭博，這個也是使用問題，從字面上看沒有問題。但是問題是哪一個構(gòu)成假幣罪，很多考生就懵了，有的時候?qū)嵲诓恢溃碗S便挑一個。刑法在規(guī)定使用假幣罪的時候，刑法第172條，它的立法目的何在？那么我們看一看，這個條文它屬于刑法分則第三章的，破壞市場經(jīng)濟秩序的犯罪，而選擇破壞金融管理秩序的犯罪。說明刑法規(guī)定這一節(jié)的立法的目的都是為了保護金融秩序，既然是保護金融秩序，那么你在解釋使用假幣罪的使用的時候，你就要考慮什么樣是使用假幣的行為才會擾亂金融秩序。這樣以來的話，你就會想，什么樣的行為會擾亂金融秩序呢？這兩個選項中間，其中一個是簽合同的時候給對方看，會不會擾亂金融秩序呢？肯定不會。為什么不會呢？因為它沒有進入流通環(huán)節(jié)。只有進入流通環(huán)節(jié)的使用假幣行為，才會擾亂金融秩序。 
　　A項說的是在賭博的時候使用假幣，很顯然，他就把這個假幣投入流通環(huán)節(jié)了，這樣就會擾亂金融秩序。如果不考慮立法目的的話，這道題選擇來，選擇去，你是很難下決心的。這是一個例子。 
　　此外，還有很多的題，考生在考場中，在做題的時候，因為內(nèi)容太多了，考試的時候，學(xué)生很容易，就把一些知識點混淆。在這種情況下怎么辦？我自己有一個感覺，你只要能夠把刑法的立法目的貫穿下去，貫穿到每一個具體環(huán)節(jié)中間去，那么你在做題的時候，很多情況下，你是用不著去死記硬背那些法條的具體內(nèi)容的。這個時候你只要把握一點，立法目的是什么？就很容易做這個題了。 
　　比如說我再舉一個例子，比如說有一年司法考試卷二，說有一個被告人利用計算機知識盜取了某一個企業(yè)的上網(wǎng)的帳號和密碼，然后自己盈利，把這個密碼賣掉，自己盈利了5000元，但是給被害的企業(yè)造成了4萬元的經(jīng)濟損失。這個題考的是什么呢？一個是被告人的行為構(gòu)成什么罪？再一個犯罪數(shù)額是多少。我想如果做過往年試題的話，考生們還是有印象，這個題定性定為盜竊罪還是沒有問題。問題是盜竊數(shù)額是按照盜竊人獲利額5000來算還是按照被盜竊單位的實際經(jīng)濟損失來算。在這種情況下，可能有的考生想了，人家是盜竊犯罪分子，人家的主觀目的就是獲取財產(chǎn)，那就以實際獲利額來算。所以就打盜竊5000，如果這樣想的話，那就錯了。因為要想一想刑法規(guī)定盜竊罪的立法目的是什么？純粹考慮行為人自身的獲利，這個符合不符合刑法的立法目的。刑法第264條，對于盜竊罪專門規(guī)定，當(dāng)然在法條中間，264條是沒有規(guī)定，到底是以行為人的獲利額來算，還是以被害人的實際損失來算。這種情況下，我們就要考慮刑法的立法目的，規(guī)定盜竊罪，既然是要保護財產(chǎn)法益，肯定是被害人一方的財產(chǎn)法益。在計算盜竊損失的時候，肯定要以被害人一方的財產(chǎn)損失來算，所以我們的立場要站正確了。要在被害法益的一方來考慮它的數(shù)額。所以出于這樣的考慮，我們就很容易得出結(jié)論。應(yīng)該按照被害企業(yè)的實際損失，實際損失5萬塊錢來計算。 
　　我舉這么幾個例子，考試中間我們還會遇到很多這樣的題，遇到這樣的題的時候，大家如果拿不準怎么辦？就想一想刑法的目的，包括每一個具體犯罪。刑法規(guī)定它到底是出于一個什么樣的目的。
　　比如在司法考試中，刑法中間經(jīng)常出的一個犯罪，就是綁架罪。綁架罪在刑法第239條有規(guī)定，在出綁架罪的時候，它會涉及到很多問題。你比如說綁架罪和其他犯罪的區(qū)別，比如說和搶劫罪怎么區(qū)分，綁架罪和敲詐勒索罪怎么區(qū)分，行為人劫取人質(zhì)以后，向行為人的直系親屬索要財物，如果財物沒有拿到手，那么這個綁架行為人的犯罪分子是既遂還是未遂。很多人說錢沒有要到手那就是未遂，實際上這樣考慮，是沒有理解綁架罪的立法目的。綁架罪保護的法益是什么法益？綁架罪屬于侵犯公民人身權(quán)利的犯罪，所以綁架罪在于保護人身權(quán)利，主要不在于保護財產(chǎn)，出于這樣的考慮，對于綁架罪來說，行為人有沒有取得財產(chǎn)，倒不是主要問題了。關(guān)鍵就看，這個人身權(quán)利有沒有受到侵犯。既然這個人質(zhì)的人身自由已經(jīng)被剝奪了，人身權(quán)利已經(jīng)受到侵犯了，所以這個綁架犯罪分子就是既遂，即使你沒有拿到錢，也是既遂。這是結(jié)合立法目的所得出的一個必然結(jié)果，如果不考慮立法目的，像這樣的題，很多考生在做的時候，可能就很容易犯錯誤。這是我想在刑法論部分，刑法的目的問題，是很關(guān)鍵的，很重要的，但是也是往往被我們一般的考生會忽視的一個問題。所以我想這是一個很重要的要提示大家注意的。這是總論部分的第一個重點。