8．某工廠的職工多為高中學(xué)歷，平均終身工資性報酬為120萬，由于在校時學(xué)習(xí)成績普遍不好，所以他們上大學(xué)后再參加工作的平均終身工資性報酬為200萬。馮杰高中畢業(yè)后來工廠工作，由于不能勝任繁重的體力勞動，終身工資性報酬為100萬，后來馮杰辭職去上大學(xué)，憑借在英語方面的特長，畢業(yè)后去了一家外企，終身工資性報酬為300萬。請問馮杰從上大學(xué)中獲得的收益是（　　）。
A．80萬
B．100萬
C．180萬
D．200萬
9．下列哪種情況下，高中畢業(yè)生更愿意上大學(xué)（　?。?。
A．老年人
B．貼現(xiàn)率高
C．經(jīng)濟(jì)衰退期
D．經(jīng)濟(jì)增長期
10．在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各國政府在初等教育方面都進(jìn)行了很大的投資，通常會普及初等義務(wù)教育，政府這樣做的一個主要原因是（　?。?
A．初等教育能夠帶來較高的社會收益
B．初等教育只能讓社會受益，因而只能由政府投資
C．政府投資于高等教育是不會產(chǎn)生社會收益的
D．初等教育不能產(chǎn)生私人收益，所以私人不愿意進(jìn)行投資
11．下列關(guān)于上大學(xué)收益的表述，錯誤的是（　　）。
A．上大學(xué)的收益表現(xiàn)在貨幣收益和非貨幣收益兩個方面
B．完成大學(xué)教育者在未來的終身工作中所獲得的總收入將比未能完成大學(xué)教育者要多
C．非貨幣收益包括社會地位或聲譽(yù)的提高，對于各種娛樂活動欣賞能力的提高
D．心理收益在數(shù)量上等于大學(xué)畢業(yè)生與當(dāng)初素質(zhì)相當(dāng)?shù)菂s沒有上大學(xué)者之間在終身收入上的差別
12．在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生和高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資上大學(xué)的人就越多，這說明（　?。?。
A．收入增量流的長度不會影響人力資本投資決策
B．收入差距說明是上大學(xué)的成本
C．收入差距越大，上大學(xué)的成本越高
D．收入增量規(guī)模會影響人力資本投資決策
13．對于工人的技能學(xué)習(xí)來說，（　?。┦瞧毡?、主要的方式。
A．高等教育
B．脫產(chǎn)培訓(xùn)
C．非在職培訓(xùn)
D．在職培訓(xùn)
14．在師傅帶學(xué)徒的培訓(xùn)中，有經(jīng)驗的師傅要給學(xué)徒講授技能，其工作效率必然會降低或受到影響。這種損失應(yīng)計入（　?。?。
A．在職培訓(xùn)所需要的直接成本開支
B．在職培訓(xùn)所需要的心理成本開支
C．利用機(jī)器或有經(jīng)驗的職工從事培訓(xùn)活動的機(jī)會成本
D．受訓(xùn)者參加培訓(xùn)的機(jī)會成本

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