2014經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》章節(jié)練習(xí):章
二、多項(xiàng)選擇題
1. 以下屬于動(dòng)機(jī)要素的是()。
A.選擇做出什么樣的行為
B.期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)
C.行為的努力程度
D.堅(jiān)持的水平
E.驅(qū)動(dòng)人采取行動(dòng)來(lái)尋求滿足的一種壓力狀態(tài)
2. 從激勵(lì)內(nèi)容的角度,可以把激勵(lì)分為()。
A.物質(zhì)激勵(lì)
B.精神激勵(lì)
C.自我激勵(lì)
D.負(fù)向激勵(lì)
E.正向激勵(lì)
3. 馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要包括()。
A.成就需要
B.權(quán)力需要
C.歸屬和愛(ài)的需要
D.生理需要和安全需要
E.尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
4. 馬斯洛的需要層次理論中,屬于基本需要的有()。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛(ài)的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
5. 下列各項(xiàng)屬于雙因素理論中激勵(lì)因素的有()。
A.責(zé)任
B.監(jiān)督方式
C.成就感
D.工作環(huán)境
E.別人的認(rèn)可
6. 小王由A公司進(jìn)入B公司半年以后,發(fā)現(xiàn)自己的待遇比剛進(jìn)入B公司時(shí)有所提高。根據(jù)公平理論,這種比較屬于()。
A.橫向比較
B.縱向比較
C.組織內(nèi)自我比較
D.組織外自我比較
E.組織外他比
7. 感覺(jué)到不公平的員工可用來(lái)恢復(fù)公平的方法有()。
A.改變自己的投入或產(chǎn)出
B.改變對(duì)照者的投入或產(chǎn)出
C.改變參照對(duì)象
D.改變對(duì)投入或產(chǎn)出的知覺(jué)
E.換崗
8. 下列關(guān)于目標(biāo)管理的表述正確的有()。
A.目標(biāo)管理是一種在企業(yè)中應(yīng)用非常廣泛的技術(shù)
B.實(shí)施目標(biāo)管理只能自上而下來(lái)設(shè)定目標(biāo)
C.目標(biāo)管理使得每一名員工都有明確可行的,與部門和組織目標(biāo)緊密聯(lián)系的目標(biāo)
D.目標(biāo)管理的基本核心是強(qiáng)調(diào)通過(guò)群體共同參與制定具體的、可行的而且能夠客觀衡量的目標(biāo)
E.實(shí)施目標(biāo)管理可以將組織的目標(biāo)層層具體化、明確化,分解為各個(gè)相應(yīng)層次的目標(biāo)
9. 要使參與管理有效必須符合的條件有()。
A.完成任務(wù)的時(shí)間比較緊迫
B.員工具備相應(yīng)的智力、知識(shí)技術(shù)和溝通技巧
C.參與不會(huì)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到威脅
D.組織文化支持員工的參與管理
E.員工參與的問(wèn)題必須與其自身利益相關(guān)
10. 下列關(guān)于斯坎倫計(jì)劃的表述正確的有()。
A.組織應(yīng)結(jié)合為一體,不可分崩離析
B.融合了目標(biāo)管理和績(jī)效薪金制兩種概念
C.員工是有能力而且愿意貢獻(xiàn)出他們的想法和建議的
D.效率提高后所增加的獲利,應(yīng)與員工共同分享
E.設(shè)置一個(gè)委員會(huì),制定一套分享成本降低所帶來(lái)利益的計(jì)算方
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