7. 在馬斯洛的需要層次理論中，發(fā)揮個(gè)人潛能的需要屬于()。

A.生理需要

B.尊重的需要

C.歸屬和愛(ài)的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

8. 以下對(duì)雙因素理論理解存在錯(cuò)誤的是()。

A.具備保健因素只能使員工產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，但不能起到激勵(lì)的作用

B.具備激勵(lì)因素可以令員工產(chǎn)生滿(mǎn)意情緒，但不具備這些因素也不會(huì)招致員工的不滿(mǎn)

C.需要層次理論針對(duì)的是人類(lèi)的需要和動(dòng)機(jī)，而雙因素理論則針對(duì)的是滿(mǎn)足這些需要的目標(biāo)或誘因

D.要激勵(lì)員工，就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感等

9. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，激勵(lì)因素的缺失會(huì)導(dǎo)致員工()。

A.滿(mǎn)意

B.沒(méi)有滿(mǎn)意

C.不滿(mǎn)

D.沒(méi)有不滿(mǎn)

10. 關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

B.不同文化下各種需要的順序可能會(huì)發(fā)生改變

C.如果較高層次的需要不能得到滿(mǎn)足，那么滿(mǎn)足低層次需要的欲望一定會(huì)減弱

D.“關(guān)系需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛(ài)”的需要以及部分“尊重需要”

11. 關(guān)于ERG理論，下列說(shuō)法正確的是()。

A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

B.該理論只是簡(jiǎn)單地把馬斯洛的需要層次化簡(jiǎn)為三大類(lèi)

C.如果高層次的需要得不到滿(mǎn)足，對(duì)低層次需要的欲望也會(huì)降低

D.該理論提出的三種核心需要：生存需要、親和需要、成長(zhǎng)需要

12. 下列不屬于麥克里蘭的三重需要理論中的需要的是()。

A.成就需要

B.權(quán)力需要

C.親和需要

D.成長(zhǎng)需要

編輯推薦：2014中級(jí)經(jīng)濟(jì)師各科練習(xí)題｜經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年考題解析匯總

2014新信息：2014經(jīng)濟(jì)師報(bào)名時(shí)間｜專(zhuān)業(yè)選擇｜考試時(shí)間｜費(fèi)用｜報(bào)考指南｜科目

　　真題推薦：2003-2013年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題匯總　2003-2013年初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)真題及答案

　　網(wǎng)校輔導(dǎo)：為幫助考生在自學(xué)的基礎(chǔ)上能較好地掌握2014年經(jīng)濟(jì)師考試內(nèi)容，233網(wǎng)校精心為大家提供了2014年經(jīng)濟(jì)師初中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沖刺班、習(xí)題班等課程，點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>