歡迎進(jìn)入:2009年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)過班熱招中!更多信息訪問:考試大經(jīng)濟(jì)師論壇
運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法將工作中不合理和不經(jīng)濟(jì)的因素排除,尋求最經(jīng)濟(jì)和更容易操作的工作方法,以提高系統(tǒng)的效率。包括方法研究和實(shí)踐研究
方法研究
所謂方法研究就是對(duì)現(xiàn)行作業(yè)系統(tǒng)的觀察記錄、分析及檢查 ,進(jìn)而找最經(jīng)濟(jì)和最合理的工作程序和操作方法的管理技術(shù)。
程序分析
作業(yè)分析
動(dòng)作分析
時(shí)間研究
整體時(shí)間研究
單元時(shí)間研究
2、作業(yè)能力
作業(yè)能力的概念
影響作業(yè)能力的主要因素
生理因素
環(huán)境因素:工作場(chǎng)所范圍內(nèi)的空氣狀況、噪聲狀論和微氣候等 ( 溫度、濕度、風(fēng)速等 )
工作條件和性質(zhì):生產(chǎn)設(shè)備與工具、勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)組織、鍛煉與熟練效應(yīng)
3、作業(yè)疲勞
作業(yè)疲勞的外在表現(xiàn)及產(chǎn)生原因
作業(yè)疲勞的概念:作業(yè)疲勞是指勞動(dòng)者在作業(yè)過程中, 由于連續(xù)工作致使身心勞累而引起工作能為下降的一種現(xiàn)象。分為兩種: 一種是生理性疲勞 , 一種是心理性疲勞。
作業(yè)疲勞的外在表現(xiàn):心里阻滯和心理飽和
疲勞產(chǎn)生的原因:工作環(huán)境因素、生理因素、心理因素
測(cè)定疲勞的方法:生化法、生理心理測(cè)試法、他覺觀察、主訴癥狀法
4、勞動(dòng)強(qiáng)度
勞動(dòng)強(qiáng)度的概念
體力勞動(dòng)強(qiáng)度的分級(jí)
5、提高作業(yè)能力和降低勞動(dòng)疲勞的措施
改進(jìn)操作方法合理應(yīng)用體力
正確選擇作業(yè)姿勢(shì)和體位
合理設(shè)計(jì)作業(yè)中的用力方法
合理安排作業(yè)休息制度
實(shí)際工作率 ( 即工時(shí)利用率 ) 的確定
輪班制度
休息日制度
改善工作內(nèi)容克服單調(diào)感
單調(diào)感的心理特征
單調(diào)感的克服
合理調(diào)節(jié)作業(yè)速率
作業(yè)速率對(duì)疲勞和單調(diào)感的產(chǎn)生有很大影響
合理調(diào)市作業(yè)速率的方法:按照作業(yè)速率調(diào)整勞動(dòng)組合、短暫的間歇是適當(dāng)速率水平的必要成分、改變作業(yè)速率、自主調(diào)節(jié)速率的工作方式
例題(單選)可能引發(fā)疲勞最客觀、最直接的因素是 () 。
A. 工作環(huán)境因素 B. 生理因素心 C.心理因素 D.精神狀態(tài)因素
答案:A
例題(多選)作業(yè)能力是完成某種作業(yè)所具備的( )
A. 技術(shù)特征 B. 心理特征 C. 生理特征 D. 經(jīng)驗(yàn)特征
答案:BC
相關(guān)鏈接:
2009年經(jīng)濟(jì)師初級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)精選習(xí)題及答案解析
2009年經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí):八種方法提高你的記憶效率
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師〈人力資源專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)〉筆記匯總
考試大網(wǎng)校:2009年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)過班火熱招生