106、
培訓需求分析的模型包括（　　）。
A．連續(xù)評估模型?
B．全面性任務分配模型
C．循環(huán)評估模型?
D．前瞻性培訓需求分析模型
E．績效差距分析模型

107、
在制定培訓規(guī)劃時，工作說明的內(nèi)容包括（　　）。
A．工作人員必須采取的行動?
B．每項行動所需要的技能
C．工作人員面臨的資源狀況
D．每項行動或結果的標準
E．工作人員必須做出的決定

108、
進行培訓后勤準備工作時。應該考慮的因素有（　　）。
A．培訓性質?
B．行政服務?
C．交通狀況?
D．座位安排
E．場地費用

109、
專題講座法的優(yōu)點包括（　?。?
A．形式比較靈活?
B．員工的培訓成本比較低
C．內(nèi)容有系統(tǒng)性
D．培訓對象易于加深理解
E．可隨時滿足員工某一方面的培訓需求

110、
角色扮演法的優(yōu)點包括（　?。?br />A．學員參與性強?
B．增強感情交流
C．增強培訓效果
D．問題有普遍性
E．提高業(yè)務能力

111、
培訓激勵制度的主要內(nèi)容包括（　　）。
A．公平競爭的晉升規(guī)定?
B．獎懲執(zhí)行的方式方法
C．完善的崗位任職資格要求
D．以能力和業(yè)績?yōu)閷虻姆峙湓瓌t
E．公平、公正、客觀的業(yè)績考核標準

112、
績效管理系統(tǒng)的設計包括（　　）。
A．績效管理制度的設計?
B．績效管理程序的設計
C．績效管理標準的設計?
D．績效管理計劃的設計
E．績效管理人員的選拔

113、
績效管理的考評階段需要從（　?。┓矫孀龊媒M織實施工作。
A．考評方法的再審核?
B．考評的準確性
C．考評結果的反饋方式?
D．考評的公正性
E．考評使用表格的再檢驗

114、
在新一輪的績效管理期內(nèi)，可從組織的實際情況出發(fā)，制定（　?。?。
A．預防性策略?
B．人事調整策略
C．制止性策略?
D．組織變革策略
E．應急性策略

115、
行為錨定等級評價法的優(yōu)點有（　?。?。
A．考評更加精準?
B．考評標準明確
C．反饋功能較好?
D．考評維度清晰
E．實施的費用低